流感抗病毒的特效药主要是奥司他韦，该种药物维能够减少病毒的传播性，降低毒性病毒活性，改善流感在发作期间的各种症状表现，除了这一药物之外，金刚烷胺、利巴韦林、扎那米韦也是流感抗病毒最为常用的特效药物。
从去年冬季开始，流感在美国各地疯狂的肆虐，即便是注射流感疫苗的人士，也会患上流感这一疾病。流感是由于受到流感病毒感染所致的感冒，因此在治疗上主要以抗病毒治疗为主。那么，流感抗病毒的特效药有哪些？
一、奥司他韦
奥司他韦治治疗流感或者是疑似流感常用的特效药，但是对于普通感冒并无任何效果，该种药物在服用时有一定的注意事项，患者要在出现症状48小时之内服用才可以缩短流程，能够避免细胞组织与病毒相结合，降低病毒的活性，减少病毒的传播性，改善流感在发作期间的各种症状表现，但是若是在出现症状48个小时之后服用作用则并不是特别明显。
二、金刚烷胺
金刚烷胺能够抑制病毒的复制，降低病毒繁殖能力，可以改善流感在发作期间出现的咳嗽、痰多、发热、全身无力等症状表现，一般与抗生素类的药物相结合应用疗效更为独特，但是该种药物具有一定的局限性，对于甲型流感具有特定的疗效，如果属于其他类型的流感，疗效欠佳。
三、利巴韦林
利巴韦林是治疗感冒常用的药物，尤其是流感等病毒性感冒，不仅能够改善普通感冒的相关症状，同样适用于治疗流感，对于流感病毒起到抑制的作用。
四、扎那米韦
扎那米韦是治疗流感比较传统的一种抗病毒药物，尤其是适合于妊娠期或者是产后两个星期之内出现的流感患者，药物安全性比较高，不没有任何的副作用，不会对人体健康产生任何影响。
流感属于特殊类型的感冒，对于病情比较轻的患者，可以服用流感抗病毒的特效药进行治疗。但是，对于病情比较严重，服用药物并不能从根本上治疗疾病，还需要根据患者的实际病症进行对症治疗。
如今又到了流感的高发季节，很多人会选择打流感疫苗，但是一部分人会说我去年打了流感疫苗，今年还需要再打吗?其实，在经济条件允许的情况下，建议每年都打。
1.每年引起流感的病毒都不同，引起流感的病毒种类多，流感病毒的变异速度非常快。疫苗会针对当年的流行毒株进行研制，即使新一季将流行的流毒株没有变化，每年打流感疫苗也非常有必要。有监测数据表明，流感病毒抗体大概只能维持一年左右的时间。每年都打，才能持续获得免疫力。
2.流感疫苗的保护性抗体在体内持续时间约8个月。，6-8个月后抗体开始衰减。而且造成季节性流感的病毒在不断发生抗原变异，当年的疫苗只针对当年发生的病毒，新的病毒则需要接种，所以建议每年都接种流感疫苗。
3.如果是没有免疫功能下降等情况，不容易出现感染，其实是不需要经常打流感疫苗的。流感疫苗是选择性疫苗，我们要根据自身身体情况选择是否接种。建议平时多吃高蛋白和含磷脂丰富的食物，多补充维生素，增加体育锻炼，增强体质。
4.应该接种流感疫苗的人群：6月龄-5岁儿童；60岁及以上老人；医务人员及6 月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员；某些慢性疾病患者，包括：心脏病、糖尿病、哮喘、慢性肺病等疾病；长期接受阿司匹林治疗的儿童和青少年；准备在流感季节怀孕的妇女。
很多人认为接种流感疫苗是长效保护剂，接种之后就不会再得流感。接种流感疫苗是预防流感的主要方式之一，对于流感的易感人群，最好每年都去接种一次。那么为什么接种了疫苗还会得流感呢？
1.流感疫苗只是针对流感，会对流感病毒产生抗体，但是对其他的病毒、细菌或是支原体引起的流感没有没有预防和抵抗能力，所以并不能杜绝流感的发生。
2.接种流感疫苗只是预防流感的措施，可以显著降低接种者流感以及流感相关风险的发生率，不是杜绝。
3.接种流感疫苗在半个月之后才会产生抗体，如果在两周内患者出现感染病毒的情况也会发生流感。
4.引起流感的病毒种类多，流感病毒变异率比较大，每一年引起流感的病毒也不同。
如何预防流感？
1.进行适当的体育锻炼，增加机体抵抗疾病的能力。
2.经常开窗通风，保持室内空气的流通，流行高峰期避免去人群聚集场所，外出注意带口罩。
3.出现咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾，避免飞沫传播，感染他人。
4.注意个人卫生，经常洗手，保持手部的卫生十分重要，尽量避免用手接触眼睛、口鼻等。
5.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。
6.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用具及分泌物要彻底消毒。
7.加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。
8.秋冬气候多变，注意防寒保暖，根据温度的变化适当增减衣服，夜间睡眠时换厚被。
9.饮食要营养均衡，多吃绿色蔬菜和水果，多吃一些维生素类的食物，多喝水。
秋季是流感的高发季节，大量的研究和长期的接种实践表明接种流感疫苗可以显著降低接种者的患病风险，儿童的抵抗力差，所以是流感疫苗的优先接种对象，那么儿童和成人流感疫苗一样吗？儿童接种疫苗需要注意什么？
儿童和成人流感疫苗一样吗？
儿童疫苗与成人疫苗相比，成分一样，价钱不是一样的，三周岁以下儿童的剂量等于成人的一半，成人只需要一针，3岁以下儿童需要打两针。流感疫苗一般分儿童剂型和成人剂型，儿童剂型6月龄起即可接种。
小孩能打大人的流感疫苗吗？
正常情况下，是不能按照正常成人的剂量进行注射，需要按照儿童的注射剂量才可以。
儿童必须接种流感疫苗吗？
如果还在抵抗力差，经常感冒，有接种流感疫苗的必要。接种流感疫苗是目前最有效的预防方法。
但是对于6个月以下的宝宝，因为生下来以后从母亲体内带来的抗体还没有消失，所以没有接种的必要。对于6个月以上，1岁左右的宝宝是有必要接种流感疫苗的，可以起到抵抗疾病的作用。
儿童接种流感疫苗的注意事项：
1.儿童感冒、生病期间不要接种流感疫苗。否则会导致感冒症状的加重，感冒痊愈后至少1周后再接种。
2.对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏的儿童不宜接种流感疫苗。
3.注意12岁以下的儿童不能使用全病毒灭活疫苗。
4.注射部位可能会出现疼痛、红肿反应、发热等，一般在2~3天内可以自行恢复。
流感和普通的感冒是不同的，患上了流感会引起更加严重的症状，并且病程比较长，治疗上具有一定的难度，因此在生活中大家要注意对流感的预防，避免患上了流感对自身健康以及生活造成影响，那么一旦患上了流感吃什么药比较好呢？
流感吃什么药
流感这种疾病，属于急性呼吸道传染病，而这种疾病通常会发生在春季的时候，因为春节是一种病毒滋生的季节，从而会引起很严重的病毒感染疾病，而流感也是这个时候才会发生的。
当得了流感疾病之后，有很多注意事项，呼吸道隔离1周或至主要症状消失，平时可以采用双黄连来进行预防流感，而真正患了流感之后可以采用复方氨酚烷胺片、连花清瘟胶囊等方面的药物来加以治疗。
柴胡注射液。取柴胡注射液1支。将1块干净的纱布用该药液浸透，贴在肚脐处，用敷料覆盖，用胶布固定，每日换药1次。也可将柴胡注射液放入滴鼻瓶中，然后用该药液滴鼻，可每次滴1~2次，每隔1个小时滴鼻一次，每次只在一侧鼻孔中滴药，直至体温恢复正常。柴胡注射液具有清热解毒的功效、可用于治疗普通感冒、流感等上呼吸道感染病症。
紫血散。取紫血散1次。用适量的清水将该药调成稀糊状，敷于肚脐处，用伤湿止痛膏固定，每隔24小时换药一次，一般用药1天后体温即可降至正常范围。紫雪散具有清热解毒、镇痉开窍的功效，可用于治疗普通感冒、流感等上呼吸道感染病症。
安宫牛黄丸。取安宫牛黄丸3克。将该药研成细末，用100毫升的生理盐水调匀，装入注射器中，然后，可用去掉针头的注射器将该药液灌入直肠，每日灌药1~2次，连续用药3~5天为1个疗程。安宫牛黄丸具有清热解毒、豁痰开窍的功效，可用于治疗有发热、咳嗽气促、神智昏蒙等症状的流感。
可以用感康来治疗流感。感康可以解热镇痛、抗亚--甲基病毒，减轻流鼻涕打喷嚏症状。但是孕妇，哺乳期禁用，一岁以下儿童禁用，肝肾功能不全者慎用。
白加黑可以治疗和减轻普通感冒及流感引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等同时具有止咳作用。因为白加黑成分里含有氢溴酸右美沙芬。但是这类药物肝肾功能不全者慎用，高血压、糖尿病的患者要在医生的指导下用药。
泰诺可以治疗流感引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽喉肿痛等症状、一般可以和止咳药、抗过敏药合用。高血压、糖尿病需在医生的指导下合理用药。肝肾功能不全者慎用；孕妇和哺乳期妇女禁用。
1.学生来自四面八方
学校的学生来自各个家庭，又集中到一个学校。尤其开学之初，由于假期学生们社会活动增多，活动范围广泛，假期结束后来自四面八方的学生很容易携带流感病毒进入学校，造成学校流感流行。在一些住校生和走读生兼有的学校流感暴发的调查中可以清楚地看到首发病例往往是走读学习，然后由走读生感染住校生，引起住校学生的流感暴发。有些学校的住宿生实行各年级孩子混住，更容易造成流感流行。一间宿舍里出现流感，可被带到各年级各班，引起学校流感暴发。另外，一些大型集体活动，如夏令营、联欢会等，均可因孩子们来源广泛，密切接触机会增多，造成流感传播。
2.学习压力过大，学生带病上学
学生的学习压力过大，尤其是小学1～3年级的孩子年龄较小，抵抗力低，且对学习压力适应性较差，更容易患病。在流行病学调查中发现，生病的学生大多带病坚持上学，很少请假，未隔离率常常高达75%～90%，尤其是期末考试阶段和面临升学压力的初三学生。而幼儿园儿童尽管年纪小，由于没有学习压力，患病后一般都会在家休息，从而起到隔离的作用，减少了流感的传播。因此，幼儿园中流感流行的情况较少。
3.教室、宿舍过分拥护
流感是一种经呼吸道传播的传染病。流感患者的一个喷嚏可喷出10万个唾液飞沫，含有上万个病毒，以每小时145千米～160千米初速度喷射，2秒内就可喷射4～5米远。而在一些学校里，教室和宿舍过于拥护。一间56～60平方米的教室竟然塞进了六七十个学生，学生人均占地面积不足0.9平方米，明显低于我国《中小学校建筑设计规范》规定的人均1.1～1.37平方米;一所学校的学生宿舍面积为32平米却住了42个学生，15平方米的学生宿舍住了20多名学生，有的学校住宿学生人均床位0.8个，也就是说有些学生不得不两人合住一张床。在这样拥护的环境下，一旦出现1例流感患者，很容易造成疾病的传播。
4.教室、宿舍通风不良
某学校流感流行，相邻两班学生间感染率相差明显。调查人员发现，患病人数较多的班级窗子正好被另一个建筑物挡住，教室通风不良，而发病较少的班窗子通风很好。在许多流感流行的学校都有教室、宿舍通风不良的现象。广西一所学校在某年5月流感流行，调查发现“教室的大部分窗子不开”;吉林的一所学校宿舍甚至“常年不开窗”。流感病毒在在空气流通、干燥、炎热的气候中，其存活能力减弱;而在通风较差、空气污浊和潮湿的环境中存活时间较长，其传染性增强。因此，学校这种通风不良的环境，无疑成为流感病毒的温床，促成流感的传播。
5.饮水机、卫生间有缺陷
2008年，香港一所学校流感流行，3名儿童患流感死亡。专家小组调查后认为，学校的喷射式饮水机有可能成为流感的传播媒介。一些孩子“大多会直接接触出水口，小童口鼻的分泌物会污染出水口，造成交叉感染。”我国大陆的一些学校也发现小学生忘带水杯，直接用口对水龙头饮水的现象。一所学校开水不足，孩子们共用水桶直接饮井水，造成多人出现发热症状，开始专家们怀疑是伤寒，经检测后才确诊是一起流感暴发。
一些学校的卫生间里卫生太差，垃圾满地，苍蝇乱飞，坑位过少，洗手龙头里无水。学生们下课后拥护在卫生间里，便后无法洗手。卫生间的门把手、水龙头都成为了传播流感的媒介。
6.孩童间接触密切，但卫生习惯不良
学生们在课间追逐打闹，接触密切，无论有病没病毫无戒备之心，尤其是年幼的小学生。他们有的共用水杯、碗筷，住宿学生也常有共用手巾，混盖被褥;有的孩子打喷嚏、咳嗽不注意掩住口鼻，有的随地擤鼻涕、吐痰;一所学校中大部分孩子不饮用开水。考问他们流感预防的相关知识，知晓率不足30%。而在流感流行后，一些学校及时向家长和学生宣传卫生知识，很快引起家长和学生的重视，纠正了卫生习惯，使流感的流行得到较快控制。
7.学校对疫情报告较晚，控制不及时
在这些校园流感流行的事件中，一些学校教师对流感的危害认识不足，发现病例出现误认为是普通感冒，没有及时报告，造成流感流行。有的学校在流感流行10天后才报告，造成多个班级流感流行，有的班级的患病率甚至达到50%以上;84篇文献中，导致百人以上患病的事件达34起，占40%。但也有几所学校的班主任发现班里有异常缺勤的情况及时报告，很快控制了疫情的发展，仅出现十多例流感病例。说明早发现、早报告、早隔离、早治疗可明显减少流感的流行。
8.流感疫苗接种率低，学生的易感性高
在这些流感流行的调查中发现，学生们的流感疫苗接种率普遍低于10%，有的甚至为0。因此，学生们对流感的免疫力普遍较低，容易造成流感的流行。以往曾有一个学校甲、乙型流感两种病毒同时流行的情况，今年很可能出现甲1、甲3和乙型流感病毒三重流行的情况，如果能接种甲型流感疫苗其中的一种，也能够减少这种混合感染的疫情发生。