怎样判断孩子多动症：
孩子的多动症也叫注意力缺陷多动障碍。这种孩子一般不是家长眼里觉得的孩子比较淘气，老多动，就是多动障碍，这个要经过一系列的比较严格的筛查，然后要经过专门的医生来诊断，要有心理方面的专家，要有医生的一些共同的多次的诊疗，还有一些心理的咨询，还有一些测评评分才能做出一个正确的判断。
这种注意力缺陷多动障碍孩子往往也是病因不清的，可能也存在一定的家庭遗传，社会因素，还有一些大脑的神经系统的发育不同步，或者说是某些方面的缺陷，这个一般也是属于神经精神方面的疾病，它首先不是一个对生命造成一个危害的病，但是他对人格，对性格，对他今后的能力，社会的适应能力，它都是有一个有影响的一个疾病。
多动症表现：
儿童多动症的主要症状有三个方面，它的核心症状就是注意力缺陷。比如说小孩上课不注意听讲，小动作多，丢三落四，或者是稍微别人有点什么事，他就容易分心，坐在教室里边，看着窗外，有些女孩就是注意力不集中，就表现像在白日做梦，上着课好像在眼睛在看着老师，但她心就不知道想到哪去了。但还有些小孩属于小动作多以外，有些做事丢三落四，一件事情做不到底，这是注意力缺陷，这是他的核心症状之一。
再有的症状就是多动，就咱们老百姓经常说的多动症，他就伴有多动，多动症就表现出，比如说小孩不分场合的，比如说有些时候在上课的时候，应该是不能够下位子专心听讲的地方，上着课他可能下位置，或者是前面的小孩在做什么事，他就捅人家，去干扰旁边的小孩，或者是一些多动症状，或者是到了下了课之后爬高、翻墙、爬树动作特别多，属于一种兴奋状态挺明显的。还有一种就是脾气特别暴躁，稍微有点事可能就特别冲动，又容易发脾气，所以他就容易跟同学关系处理不好。当然还有一些小孩还可以出现品行上的问题，还有一些小孩可以出现反社会的问题，还有可以导致小孩的犯罪，甚至犯罪的问题都可能出现。
总体来说多动症的症状可能有些从婴儿的时候就可能能发现有些症状，但是他真正的诊断在六岁以后，还有一些情绪方面的异常，喜怒无常的，容易跟家里父母关系搞不好，同学关系不好，当然也有部分小儿多动症的症状逐渐发展到成人之后，成人之后多动的症状减少了，但是冲动症状、注意力缺陷可能减少，减少它肯定是冲动这方面。因为出现这个分型它主要是通过这些症状，它分为注意力缺陷为主型，还有就是比如说多动冲动型，还有一种混合型，几样子在一个小孩身上出现。
多动症的原因：
多动症的原因现在还没有完全明确，但是目前还是在研究当中，发现它跟遗传因素还是有些关系。
比如说有些双胞胎，有一个小孩，有多动症症状的，另外一个小孩发生率是高的，家族里边有一位是多动症的小孩，有些时候小孩也有，另外一个小孩也可能出现多动症，再就是父母的，有多动症的小孩有遗传的，小孩也会出现的这种情况。
遗传因素也是比目前在研究的比较多的。
第二个考虑到就是解剖的结构，有些人说多动症一般没有脑结构的异常，其实不是，有些研究发现，有些小孩的额叶部位，还是尾状核等等的部位，有些就是额叶变得小一些，或者尾状核的头部有些异常等等。
第三个是神经递质、生化递质的不平衡，比如说五羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺，神经生化递质分泌不平衡造也可以引起多动症状兴奋症状。还有一个因素就是心理社会因素及环境因素，比如说母亲在怀孕的时候就出现抽烟、喝酒，甚至有些还有吸毒。还有父母不和，家庭经济比较困难，还有父亲比较冲动易怒的，整个环境因素对小孩也是不利的，这些因素都可能造成小孩出现多动症的原因。
多动症原因：
多动症会出现注意力缺陷、多动障碍。目前多动症的病因及发病机制并不是很明确，但考虑是遗传因素和环境因素的综合作用导致的一个复杂疾病。研究显示多动症儿童父母患有多动症，那儿童患多动症的风险会增加2到8倍，其同胞患有多动症的风险也类似。环境性的因素，在孕期，如果宝妈出现一些不良生活习惯。比如酗酒、吸烟、中毒或者在孕期出现感染、营养不良，导致儿童脑损伤，在后天儿童发育生长期，如果儿童所处环境不和谐，儿童的焦虑、压力等都会导致多动症的发生。也有研究发现，如果儿童摄入含铅量比较高的食物，也是出现多动症的高危因素。
目前关于多动症的发病机制也不是很明确，但是发现与脑内的一些神经递质失衡有关系。去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺失衡容易导致多动症出现。
儿童多动症表现：
部分多动症儿童在小婴幼儿时期就会出现一些临床表现。第一种表现为格外的活泼。在小婴儿车或游览时间就会向外爬，在学步时会以跑代走，稍大一些会看小人书，但看一两日或看一两页后就会出现不耐心，容易撕毁书或者是换另一本。在家里会出现翻箱倒柜，把家里搞的乱七八糟。
进入小学后，由于受到学校的各种限制，临床症状会更加明显一些。如在上课后手上动作比较多，屁股总是扭来扭去，注意力不集中，容易干扰别的同学，和其他同学发生冲突，并且容易插话或是干扰大人，从而让大人感到厌倦。
多动症治疗：
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。
治疗方案一共包括两种，分别是药物治疗和行为治疗，对六岁以上的患者建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗，如效果不佳在考虑药物治疗。与此同时患儿和家长的教育，以及教育和咨询支持都是必不可少的。药物治疗是基础，药物和行为共同治疗是最佳的治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，就可以考虑换另一种药物。
目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。
什么是儿童多动症：
儿童多动症在医学上现在全称叫儿童注意力缺陷多动障碍。它不是一个常见病，但是在正常地孩子这个人群中，一般它的发病率是3%到5%。儿童注意力缺陷多动障碍这个病在多发于学龄期或学龄前期，它往往有一些共患病，可能同时合并有儿童抽动障碍，或者是有儿童的注意力不集中，或者是睡眠障碍、学习困难，甚至还有一些共患疾病像强迫症，他的后果往往要比儿童注意力缺陷多动障碍要严重一些。
然后治疗相对来说也要困难一些。然后它的愈后相对来说可能比抽动障碍的愈后相对来说可能要差一些。有一些孩子如果不治疗，可能今后会有一些反社会或者说人格障碍的可能，所以还是要高度重视。
儿童多动症的常见症状：
儿童多动症也叫儿童注意力缺陷多动障碍。它的常见症状如下：孩子不停地动，不听指挥、不听话，注意力不集中，上课不听讲，甚至在课堂上来回动，坐不住，注意力比较涣散。往往还合并有一些共患病：
有抽动障碍、有学习障碍、有强迫症状，甚至有睡眠障碍。它跟单纯的抽动障碍比，病情要相对要重一点，可能预后也相对来说要差一点。儿
童注意力缺陷多动障碍是一个神经精神方面的疾病，一般的内科、儿科大夫还不能单独来确诊这个病，需要经过多次的精神、心理各方面的测评和诊断，才能做出注意力缺陷多动障碍的诊断。治疗也是一般用一些精神病方面的药来治疗。
多动症是病吗：
多动症是儿童时期的一种精神行为性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多动障碍，英文简写ADHD。多动症是一种注意力的缺陷，这种缺陷与患者的发育年龄不相称，这也是多动症的核心症状。
患者通常有冲动的症状。有些患者因为注意力不集中，出现学习方面的困难，甚至出现品行问题，或是其他行为异常。
多动症的患病率，男生相对女生较高，大概在4到9比1左右，总的来说发病率在3%到7%左右，有些儿童患者的多动症症状甚至能够发展到成人阶段。
多动症需要检查什么：
多动症的诊断是临床诊断，但要除外一些其它的类似于多动症的疾病。例如精神发育障碍或者存在自闭症。
在诊断多动症时，第一要给儿童做一个发育评估，明确儿童的智力发育是否正常。如果儿童智力明显低下，这时要考虑是否存在其它因素。
第二会进行多动症的一个评估。主要是进行多动症及注意力的评估。
第三会做血清的测定。
如果儿童存在其它的类似于得了多动症的疾病，可以做头颅核磁、脑电图、代谢筛查等来进一步除外一些其它的器质性疾病的可能性。
多动症的孩子能自愈吗：
上个世纪六七十年代，一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪八十年代，多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后，仍然存在多动症的一些临床症状。
研究发现，多动症儿童中只有10％到15％的儿童在进入青春期后，多动症症状和社会功能会得到缓解。50％到60％儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下，容易焦虑、疑虑。甚至10％到15％的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用，甚至出现反社会行为。
儿童多动症的主要治疗方法有两种，分别是药物治疗和心理治疗。药物治疗需要使用中枢兴奋剂和选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂。这两种药物都可以集中注意力，并且能够防缓解攻击行为。心理治疗可以纠正不良认知，缓解冲动情绪。
多动症是一种心理障碍疾病，这种病一般很难根治，不过很多患病儿童都可以在积极配合治疗的情况下，逐渐恢复正常，并且平常很少会发病。这种病一般认为和遗传有很大关系，而且也和父母抽烟喝酒有一定的关系。那么儿童多动症怎样治疗？
一、儿童多动症怎样治疗
1.药物治疗
（1）中枢兴奋剂
中枢兴奋剂是常用的一种治疗多动症的药物，这种药物适合6岁以上的多动症儿童，主要的代表性药物是哌甲酯及其控释片。这种药物可在一定程度上改善注意力缺陷，并且能够降低过度活动的水平，不过用药时必须严格遵循药物用量，而且要定期复查调整药量。因为这种药物长期使用，可能会导致烦躁易怒和食欲下降。
（2）选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂
选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂的代表药物有托莫西丁，该种药物可以用来缓解过度兴奋症状，也是治疗多动症的一线药物。一般这种药物药效较强，每天服用一次就可以了，但是需要服用1~2周之后才会明显见效。
2.心理治疗
心理治疗一般是和药物治疗相结合的，心理治疗主要是来判断孩童是否会因为多动症而出现认知性问题，并且医生可通过心理治疗来缓解一些儿童的冲动性的情绪。
二、多动症儿童如何护理
1.避免歧视体罚
有一些父母发现自己的孩子有多动症后，会出现歧视体罚的情况，这种情况不仅不会缓解多动症，反而会加重多动症症状。平时一定要多鼓励孩子，要多表扬孩子好的地方，这样孩子才会倾向于学习正常行为。
2.选择特殊的教育环境
有一些孩子的多动症较为严重，像这种情况就不可以在普通的学校中学习，必须要去专门的学校进行干预治疗。一般可以选择特殊儿童教育班，这样对孩子发育发展更好。
多动症还是需要家长的高度重视的，如果孩子的多动症治疗不及时，会严重影响孩子的语言发展能力，神经系统的发育迟缓，导致孩子的学习学业，性格脾气，工作的职业和他在社会生活中的人际关系，包括自己以后的家庭都会带来不便。所以说，患者的家属对孩子的多动症早发现，早干预治疗，都能改善患者的病情。那么多动症怎么能治好就要从引导行为、吃药治疗、借助育儿机构等几个方面来入手治疗。下面我们一起来了解一下，多动症怎么能治好。
多动症怎么能治好：
第一、引导行为：行为治疗对多动症患者来说至关重要，主要是患者的家长要学会理解孩子多动症的行为，不是呵斥孩子而是细心耐心的去引导孩子，告诉他怎么做才是正确的。家长多用正面的，能执行的指令去告诉孩子，让多动症的患儿能更好的遵守规范。
第二、吃药治疗：多动症的治疗离不开药物的作用，临床上已经研究出很多针对多动症病症的有效药物。而且这些药物对治疗孩子的多动症效果都非常好，而且对多动症的孩子没有副作用，家长可以放心使用。药物主要分为精神兴奋的和不兴奋的两类药。这两类药物刚开始给患儿吃的时候可能有不良反应，但是这些不良反应会根据服药的时长慢慢消失。另外孩子服药期间，家长要密切注意孩子的体重，每天进行记录，如果对体重有影响，说明患儿不适合这种药物，要及时更换其他的药物。
第三、借助育儿机构：育儿机构就是早教园，幼儿园，或者小学老师的帮助，家长要和孩子的老师做好沟通，请老师在学校对孩子的多动症进行纠正和引导。
在发现孩子注意力不集中，又总是爱捣乱时，家长们都会怀疑孩子是不是得有多动症，这时就会非常担心影响到孩子的身体健康，或者会导致学习成绩下降，所以最好是及时去做诊断。那么具体来说需要怎样判断孩子多动症呢？
一、根据症状判断
１、注意障碍
小儿多动症患者的最典型症状就是注意障碍，如果小孩子在平时时常会有注意力不能集中，写作业和停课时心不在焉，而且做事情三心二意或者总是中途放弃，甚至是玩游戏也是如此时，就要提高警惕性。
２、社会适应能力差
多动症往往会导致孩子的性格变得倔强和孤僻，从而导致社会适应能力差，所以很难与其它小孩子和平相处，即便是一同玩耍也很快就会出现矛盾。
３、肢体活动过度
多动症患儿会有肢体活动过度的症状，会变得特别爱动，不能按照要求安静的坐下来，还喜欢爬高上低，这时家长就要注意孩子是否已经患有多动症。
４、发育迟缓
孩子在患上多动症之后身体生长发育会变得迟缓，尤其是可能出现语言发育延迟，比如口吃等，且大脑智力也不如同龄孩子高。
二、根据实验室检查判断
由于多动症会让患儿出现维生素缺乏、血铅水平升高以及血锌水平含量降低的情况，因此最好是做一系列实验室检查来判断是否发病，具体可以做的检查项目有常规血尿便检查、血清免疫学检查以及生化电解质检查等，同时也可以根据医生建议选择是否做脑部ＣＴ扫描、脑电图、断层扫描检查等检查，以便能够提高准确确诊的几率，防止出现误诊的情况，而除此之外，还要注意与孤独症、抑郁症以及抽动秽语综合征作出鉴别，以免会造成误诊。
对于孩子多动症的治疗要做到对症下药，也就是说在患者之前一定要先了解孩子的病情症状，了解了症状表现才能更好的选择合适的药物。不同的孩子患上多动症疾病后临床的症状表现是有差异的，那么怎么判断孩子多动症呢？下面我们来了解下孩子多动症疾病的主要表现吧。
1、注意力障碍
孩子患上多动症疾病后往往会出现注意力不集中、上课不专心等的现象，有时候看着是很安静的在听讲，但是老师讲的内容完全听不进去，甚至是不知道老师说什么。做作业拖拖拉拉，需要在家长的监督才能完成，对学习没有积极性和自觉性。
2、太过活泼好动
患上多动症疾病后，孩子上课容易出现小动作多、爱说话、兴奋、扰乱其他同学、影响课堂秩序的现象。再做事情的时候，会出现心神不定、杂乱无章等的现象，甚至有些孩子会出现咬橡皮、啃指甲等的现象，这些都是多动症的主要表现。
3、脾气冲动任性
多动症的儿童在情绪上一般都不能很好的控制自己，做事情表现出情绪急躁、爱冲动、爱发脾气等的现象，总是自己想干什么就干什么，做事情缺乏思考，不考虑做完之后的后果。和同学们做游戏的话会表现出没有耐心的现象，做事情随心所欲，甚至是出现搞破坏的情况。
4、心理障碍
患上多动症疾病后孩子会出现情绪不稳定、爱管闲事、反应迟钝等的现象，感情容易出现脆弱的情况，不喜欢和比自己小的儿童玩耍。性格方面表现很孤僻，不听家长和老师的劝告，不服从管理等。
对于儿童多动症很多的家长都不太了解，加上有些孩子本身就很调皮，让很多的家长区分不开孩子到底调皮还是换上了多动症疾病。其实儿童患上多动症疾病后临床的表现和调皮等还是有区别的。那么儿童多动症的表现有哪些？今天给大家详细的介绍一下儿童多动症的表现，希望能帮到更多的家长。
1、学习困难
儿童患上多动症疾病后，如果病情不严重，一般都是不会影响到智力的，所以多动症的患儿智力和正常的孩子是一样的，但是却会出现学习困难、记忆力差的现象。这些孩子在学习上往往会出现成绩不理想、成绩波动较大等的现象，作为家长一般是抓紧一点孩子的学习，成绩就上去了，不管的话成绩马上就下降了。
2、动作困难
患有多动症的患儿一般动作会相对笨拙，比如系纽扣、系鞋带等，都会出现动作不协调和灵活等的现象，甚至是走路的话都不能走成直线。
3、活动太多
患上多动症疾病后患儿往往会出现手脚不能闲住的现象，表现为上课时间小动作多、话多、乱跳、爬上爬下等的现象，对于一些危险不能自知，喜欢和小伙伴、同学们吵嘴打架等。
4、注意力不集中
患有多动症疾病后患儿往往会出现注意力不集中，上课容易被一些外界的事情干扰的情况。主要表现就是不能自己独立完成的做完一件事情，上课的时候容易分心、做一些小动作，或者是出现东张西望等的现象。
5、冲动
多动症患儿容易出现自控能力差的现象，表现就是情绪不稳定、容易激动等。在个性上表现 出倔强、固执、爱说谎话、爱逃课等的情况。