一般来说，三个月龄之内打了卡介苗发现没有种上可以直接补种，三个月龄之后发现没有接种上，需要做PPD试验，观察是否有抗体还是已经被感染，根据PPD测评的结果决定是不是能够补种，如果可以补种，在72小时之后就可以补种，如果孩子已经到了四岁以上，即便没有接种成功也不再补种卡介苗，另外在生活当中会看到接种完卡介苗之后在孩子的左上臂，三个月龄之内形成卡疤，如果三个月龄之后，局部伤口已经长好，没有破溃又没有形成卡疤，这种情况也不再补种卡介苗。
冬天怎么预防流感：
流行性感冒现在的社会中通常称之为流感，传播的速度非常的快，一般通过空气中的飞沫就能够传染。流感的预防最重要的预防措施是应用流感病毒减活疫苗，疫苗的组成每年都有变化，取决于当前流行的病毒和既往的变异情况。
流感病毒推荐使用于具有流感发生机会的任何人群，如护理院内居住者和长期使用医疗辅助装置以治疗慢性疾病的人群，长期随诊的成人或儿童患者或住院患者，既往有慢性代谢性疾病（如糖尿病），肾功能不全，血红蛋白病或免疫抑制性疾病的患者。通常儿童能在一个月内应分开两次接种流感疫苗，成人每年一次接种，65岁以下健康人群中，流感疫苗的预防率可达75%，在老年人中接种流感疫苗后，因流感和肺炎而住院的比例可下降30%-70%。
一般来说，假如三个月龄之内发现没有种上可以直接补种，如果三个月龄之后才发现没有接种上，需要做PPD试验，观察是有抗体还是没有抗体还是已经被感染，根据PPD测评的结果来决定是不是能够补种，如果可以补种，在72小时之后就可以补种，如果孩子已经到了四岁以上，即便没有接种成功也不再补种卡介苗。另外在生活当中会看到接种完卡介苗之后应该在孩子的左上臂，在三个月龄之内形成卡疤，如果三个月龄之后，局部伤口已经长好，没有破溃但是又没有形成卡疤，像这种情况也不再补种卡介苗。
流感虽然要比普通感冒更严重，主要是高烧、肌肉关节痛、头痛等，并不是所有人都需要打流感疫苗，对于绝大多数的年轻人来说，流感都可以自愈，只有高危人群建议接种流感疫苗，比如说儿童、老年人、孕妇都可以接种，还有一些有基础疾病的人群，比如有肝病、肾病、神经系统疾病、心脏病、高血压，还有一些肥胖人群。因为高危人群一旦感染流感，出现重症流感、合并肺炎的概率会比较高，所以推荐高危人群每年都要接种流感疫苗。
孕期可以接种流感疫苗吗：
孕期可以接种流感疫苗。怀孕以及分娩两周内的女性，是发生流感以及流感并发症的高危人群，尤其是在怀孕中晚期的妇女。如果孕妇感染流感病毒，除了有可能会造成自身不适，而且还可能会导致胎儿出现出生缺陷甚至胎死宫内的可能性。
孕妇在孕期的任何阶段接种流感疫苗的安全性证据比较充分，同时接种流感疫苗对预防孕妇患流感以及通过胎传抗体保护6月龄以内的婴幼儿的效果明确。一般建议孕妇或者是准备在流感季节怀孕的备孕女性群体接种流感疫苗，其中备孕妇女至少要提前两周接种流感疫苗。
患上了任何疾病都会出现相应的症状，我们可以通过疾病的症状来进行分辨，因此对于一些常见或者是比较严重的疾病，比如说甲型h1n1流感，就需要去了解具体的症状，正确做到早发现早治疗，避免因为治疗不及时导致的危害，那么甲型h1n1流感症状有哪些呢？
病毒特征
甲型H1N1病毒属于正粘病毒科（0rthomyxoviridae），甲型流感病毒属（Influenza virus A），其遗传物质为RNA。典型病毒颗粒呈球状，直径为80 nm～120 nm，有囊膜。囊膜上有许多放射状排列的突起糖蛋白，分别是血凝素HA、神经氨酸酶NA 和M2蛋白。病毒颗粒内为核衣壳, 呈螺旋状对称, 直径为10nm。猪流感病毒为单股负链RNA 病毒，基因组约为13.6 kb，由大小不等的8 个独立片段组成。尽管不同亚型之间可以组成很多种流感病毒血清型，但是可造成人感染猪流感病毒的血清型主要有H1N1、H1N2 和H3N2。
甲型H1N1病毒为有囊膜病毒，故对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感，200 mL/ L乙醚4℃过夜，病毒感染力被破坏；对氧化剂、卤素化合物、重金属、乙醇和甲醛也均敏感，10 g/ L 高锰酸钾、1 mL/ L 汞处理3min，750 mL/ L 乙醇5min，1 mL/ L碘酊5min，1 mL/ L 盐酸3min和1mL/ L甲醛30min，均可灭活猪流感病毒。猪流感病毒对热敏感，56 ℃条件下，30min可灭活；对紫外线敏感，但用紫外线灭活猪流感病毒能引起病毒的多重复活。
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。医学测试显示，主流抗病毒药物对这种毒株有效。美国疾控机构的照片显示甲型H1N1流感病毒呈阴性反应。
发现地2009年3月18日开始，墨西哥陆续发现感染、死亡病例。
病理症状
甲型H1N1流感症状与感冒类似，患者会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。有报道说，美国2009年疫情中发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。
人的肺部受到流感或呼吸道病毒侵袭时，会出现大量被激活的T细胞以抵抗病毒。T细胞被激活的同时导致人体内细胞激素上升，形成“细胞激素风暴”，使肺部出现炎症。几天后，T细胞促使体内OX40分子增多，而OX40分子向T细胞发出“继续存活”的信号，使T细胞继续在肺部停留，“细胞激素风暴”加剧，肺部炎症加重，最终造成人体免疫系统不堪重负，危害人体健康。所以发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群——老人和儿童。
甲型h1n1流感也就是我们所说的禽流感，禽流感是一种高发疾病，在每一年中都会有禽流感出现的时期，尤其是在春秋两季发病率最高，因此对于禽流感这种疾病，我们需要做好预防的措施，减少出现这种疾病的几率才行，如果发现自己出现了禽流感要注意及时到医院治疗，那么预防甲型h1n1流感的方式是什么？
在每年的春秋两季，就是流感肆虐的季节，在这个危险的季节里，我们一定要做好预防的措施，避免感染上流行感冒病毒。一旦感染上了，我们就要及时就医，避免病情加重，最后给我们带来不可挽回的后果。在甲型h1n1流感的时节里，怎样预防甲型h1n1流感，它的措施有哪些?下面我们就一起来学习。
一、首先就是要避免接触患流感样症状的病人和肺炎等呼吸疾病患者，比如遇见发热，咳嗽，流涕等症状的患者时，要及时走开，不要和他们亲密接触。
二、我们要注意个人的清洁卫生，在流感流行的季节里要经常使用肥皂，或者有消毒作用的洗手液来清洗我们的手。尤其在我们接触咳嗽或打喷嚏的人后，要及时洗手。
三、我们不要到饲养生猪的场所去，因为，这些流行病毒在动物身上也会传染，如果不可避免要接触生猪，一定要穿戴好隔离服和口罩，然后及时给自身消毒。
四、在流感流行的季节，一定不要到人多的公共场所和密闭的场所去，比如公交，商场等，这些地方最容易导致流感病毒相互传染。
五、当我们出现咳嗽或打喷嚏时，一定要用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶，清洗手，避免病毒的传染。
六、当我们在境外出游时，出现流感样症状，比如：发热，咳嗽，流涕等症状，就要立即就医，在就医时要佩戴口罩，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
我们的甲型h1n1主要是通过飞沫或气溶胶经呼吸道而传播的，不过也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触病毒传播。当我们接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品时都有可能造成传播，所以我们要及时的采取预防措施，提前的预防流行感冒的发生。不过，一旦发现自己出现流感症状，一定不要拖延，要及时就医，尽早治愈。
对于日常比较常见的疾病，我们需要掌握一些常识，尤其是预防的方式，因为很多疾病之所以出现，就是我们在生活中忽视了预防，或者是因为没有正确的进行预防，尤其是像流感这样的危害性较大的疾病，那么关于流感的预防知识，下面就来为大家进行具体介绍。
如何预防流感
流感病毒虽然能在人与人之间传染，但它本身很脆弱，并不可怕。流感病毒对各种消毒液都很敏感，如75％的酒精、1％的碘伏等均可在30分钟内灭活。对热和紫外线也很敏感，通常56度情况下30分钟就可杀灭。所以，在流感流行季节，我们做好预防措施可以减少感染机会。以下五点是我们要知道的。
1.不把病毒带回家。家中是老人和孩子，一旦感染了，这些人是最危险。我们在外出一天回家后，如果有条件就洗个澡换好衣服再接触老人和孩子，洗澡时要重点关注口鼻清洁，因为这些地方是最可能藏有病毒的地方。如果没有条件也要脱掉外衣并简单清洗一下鼻腔再看护孩子。
2.室内通风，不让病毒留在家中。保持通风，让阳光和紫外线进来，让混浊的空气出去，不让病毒留有家里。
3.个人卫生习惯也很重要。正确洗手，多喝水，睡眠充足，让身体的免疫力保持最佳状态。
4.不让宝宝有机会接触病毒。不去人多地方，不去不通风的地方，比如超市。
5.学会咳嗽礼仪。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
6.抗病毒药物预防：药物预防不能代替疫苗接种，只能作为没有接种疫苗或接种疫苗后尚未获得免疫能力的高合并症风险人群的紧急临时预防措施。应选择对流行毒株敏感的抗病毒药物作为预防药物，疗程应由医师决定，一般1～2周。对于那些虽已接种疫苗但因各种原因导致免疫抑制，预计难于获得有效免疫效果者，是否要追加抗病毒药物预防及投药时机、疗程、剂量等也应由医师来做出判断。
7.中医预防：与流感患者有明确接触者：①儿童、青壮年，身体强壮者可用下方：金银花、大青叶、薄荷、生甘草，水煎服，每日一副，连服5天。②老年体弱者可用下方：党参、苏叶、荆芥，水煎服，每日一副，连服5天。
1.学生来自四面八方
学校的学生来自各个家庭，又集中到一个学校。尤其开学之初，由于假期学生们社会活动增多，活动范围广泛，假期结束后来自四面八方的学生很容易携带流感病毒进入学校，造成学校流感流行。在一些住校生和走读生兼有的学校流感暴发的调查中可以清楚地看到首发病例往往是走读学习，然后由走读生感染住校生，引起住校学生的流感暴发。有些学校的住宿生实行各年级孩子混住，更容易造成流感流行。一间宿舍里出现流感，可被带到各年级各班，引起学校流感暴发。另外，一些大型集体活动，如夏令营、联欢会等，均可因孩子们来源广泛，密切接触机会增多，造成流感传播。
2.学习压力过大，学生带病上学
学生的学习压力过大，尤其是小学1～3年级的孩子年龄较小，抵抗力低，且对学习压力适应性较差，更容易患病。在流行病学调查中发现，生病的学生大多带病坚持上学，很少请假，未隔离率常常高达75%～90%，尤其是期末考试阶段和面临升学压力的初三学生。而幼儿园儿童尽管年纪小，由于没有学习压力，患病后一般都会在家休息，从而起到隔离的作用，减少了流感的传播。因此，幼儿园中流感流行的情况较少。
3.教室、宿舍过分拥护
流感是一种经呼吸道传播的传染病。流感患者的一个喷嚏可喷出10万个唾液飞沫，含有上万个病毒，以每小时145千米～160千米初速度喷射，2秒内就可喷射4～5米远。而在一些学校里，教室和宿舍过于拥护。一间56～60平方米的教室竟然塞进了六七十个学生，学生人均占地面积不足0.9平方米，明显低于我国《中小学校建筑设计规范》规定的人均1.1～1.37平方米;一所学校的学生宿舍面积为32平米却住了42个学生，15平方米的学生宿舍住了20多名学生，有的学校住宿学生人均床位0.8个，也就是说有些学生不得不两人合住一张床。在这样拥护的环境下，一旦出现1例流感患者，很容易造成疾病的传播。
4.教室、宿舍通风不良
某学校流感流行，相邻两班学生间感染率相差明显。调查人员发现，患病人数较多的班级窗子正好被另一个建筑物挡住，教室通风不良，而发病较少的班窗子通风很好。在许多流感流行的学校都有教室、宿舍通风不良的现象。广西一所学校在某年5月流感流行，调查发现“教室的大部分窗子不开”;吉林的一所学校宿舍甚至“常年不开窗”。流感病毒在在空气流通、干燥、炎热的气候中，其存活能力减弱;而在通风较差、空气污浊和潮湿的环境中存活时间较长，其传染性增强。因此，学校这种通风不良的环境，无疑成为流感病毒的温床，促成流感的传播。
5.饮水机、卫生间有缺陷
2008年，香港一所学校流感流行，3名儿童患流感死亡。专家小组调查后认为，学校的喷射式饮水机有可能成为流感的传播媒介。一些孩子“大多会直接接触出水口，小童口鼻的分泌物会污染出水口，造成交叉感染。”我国大陆的一些学校也发现小学生忘带水杯，直接用口对水龙头饮水的现象。一所学校开水不足，孩子们共用水桶直接饮井水，造成多人出现发热症状，开始专家们怀疑是伤寒，经检测后才确诊是一起流感暴发。
一些学校的卫生间里卫生太差，垃圾满地，苍蝇乱飞，坑位过少，洗手龙头里无水。学生们下课后拥护在卫生间里，便后无法洗手。卫生间的门把手、水龙头都成为了传播流感的媒介。
6.孩童间接触密切，但卫生习惯不良
学生们在课间追逐打闹，接触密切，无论有病没病毫无戒备之心，尤其是年幼的小学生。他们有的共用水杯、碗筷，住宿学生也常有共用手巾，混盖被褥;有的孩子打喷嚏、咳嗽不注意掩住口鼻，有的随地擤鼻涕、吐痰;一所学校中大部分孩子不饮用开水。考问他们流感预防的相关知识，知晓率不足30%。而在流感流行后，一些学校及时向家长和学生宣传卫生知识，很快引起家长和学生的重视，纠正了卫生习惯，使流感的流行得到较快控制。
7.学校对疫情报告较晚，控制不及时
在这些校园流感流行的事件中，一些学校教师对流感的危害认识不足，发现病例出现误认为是普通感冒，没有及时报告，造成流感流行。有的学校在流感流行10天后才报告，造成多个班级流感流行，有的班级的患病率甚至达到50%以上;84篇文献中，导致百人以上患病的事件达34起，占40%。但也有几所学校的班主任发现班里有异常缺勤的情况及时报告，很快控制了疫情的发展，仅出现十多例流感病例。说明早发现、早报告、早隔离、早治疗可明显减少流感的流行。
8.流感疫苗接种率低，学生的易感性高
在这些流感流行的调查中发现，学生们的流感疫苗接种率普遍低于10%，有的甚至为0。因此，学生们对流感的免疫力普遍较低，容易造成流感的流行。以往曾有一个学校甲、乙型流感两种病毒同时流行的情况，今年很可能出现甲1、甲3和乙型流感病毒三重流行的情况，如果能接种甲型流感疫苗其中的一种，也能够减少这种混合感染的疫情发生。
肿瘤化疗患者常需使用一些抑制免疫系统的药物。如：接受烷化剂、抗代谢药物或放射治疗的癌症患者。因此，属于免疫抑制人群。由于免疫功能低下，他们更容易感染流感病毒，那么，他们能不能打流感疫苗呢?
免疫抑制患者对接种疫苗的影响主要有两个方面：一是导致衍生性疾病，二是对疫苗的免疫反应减弱。
疫苗衍生性疾病仅有接种减毒活疫苗时才会发生。例如：脊髓灰质炎减毒口服疫苗是由野生病毒经过一代又一代人工培养而筛选出不能致病的减毒病毒株制成，如果这种减毒病毒株发生突变或被接种的儿童机体免疫缺陷，这种减毒病毒株也可能致病，引起疫苗相关性麻痹病，临床表现与脊髓灰质炎极像，被称为“疫苗衍生的脊髓灰质炎”。麻疹疫苗也是减毒活疫苗，免疫功能低下者接种后即可能患病，出现麻疹样症状。
因此，免疫功能低下人群是接种减毒活疫苗的禁忌证，肿瘤化疗患者要在化疗结束3个月以上才能接种减毒活疫苗。但是，接种灭活疫苗、基因工程疫苗是安全的，不会导致疫苗衍生性疾病。流感疫苗属于灭活疫苗，所以肿瘤化疗患者可以接种流感疫苗。
肿瘤化疗患者由于免疫功能低下，对疫苗的免疫反应较差，可能产生的抗体量不足，降低了疫苗的保护性。例如：低体重儿和早产儿对乙肝疫苗的免疫反应较差，接种疫苗后抗体阳性率低于正常新生儿;血液病化疗患者接种疫苗后，很可能不产生抗体反应，仍是疾病的易感者。
但这并不意味着免疫功能低下人群不能接种流感疫苗。不仅如此，免疫抑制人群还是一些疫苗可预防疾病重点接种人群，美国《疫苗可预防疾病：流行病学和预防(第12版)》专门推荐免疫功能低下肿瘤化疗人群、老年人、有慢性疾病的患者接种流感疫苗、肺炎疫苗、乙肝疫苗等。
肿瘤化疗患者由于免疫功能低下，是各种传染病的高危人群，容易感染流感病毒、肺炎球菌等，而且感染后疾病往往较重，对原有的基础病更是雪上加霜。但是，如果肿瘤化疗患者确有疫苗接种的禁忌证(如：过敏)怎么办?还有一个办法，就是利用“蚕茧”保护策略。所谓“蚕茧”保护策略是指易感者周围的人(如：家庭成员)都接种疫苗，获得对疾病的免疫力。
周围的人都不得病了，易感者就接触不到传染源了，就像“蚕茧”一样被保护起来，免受病原体的感染。例如：肿瘤化疗患者的家属都接种流感疫苗，周围的人都不得流感了，也可以起到减少易感者接触流感病毒的机会，起到一定的保护易感者的作用。