怎么安慰焦虑症患者

2020-07-15

家属如果没有一些专业的心理学知识,能做的比较有限。但最主要的是去接纳焦虑患者的这种情绪,尤其是有一些焦虑症的患者,会感受身体上有各种各样的不舒服,但其实没有任何问题。家人很容易对此产生反感。这个时候家人要做的是去理解、支持,告诉患者能够理解这种情绪和这种不舒服。如果患者已经就诊,家属可以按照医嘱先去做一些其它事转移注意力,可以这样帮助一些焦虑症的患者。另外希望家属能够常常鼓励患者进行活动,鼓励他们进行社交,丰富生活,这样都可以减轻焦虑患者的焦虑情绪。



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大人分离焦虑症有哪些特点

分离焦虑是一个心理学上的术语,它指的是我们在幼年时期在经历分离、经历个体化,或者成长过程中由于某种因素经受了一些情感上的创伤,当我们长大了之后,当类似的情境重现,这种类似的感受、焦虑也会非常深刻地呈现出来,可能表现为焦虑、担心、害怕、抑郁。

文拉法辛怎么治焦虑症

文拉法辛它对五羟色胺及去甲肾上腺素都有作用,主要通过五羟色胺再摄取和去甲肾上腺素再摄取,它表现为既抗焦虑也抗抑郁,对难治性的一般焦虑症或抑郁症有较好的作用,而一般抗抑郁剂只针对五羟色胺类神经递质,且效果不佳。

焦虑症可以彻底根治吗

焦虑症不存在自愈这个说法,因为这是人类正常的情绪,生命体总是要有焦虑的情绪。适当的焦虑可以让自己更能够承受,并且在某一时期,人总是会处于一个超乎寻常的情绪状态;但严重的焦虑症时,可以吃药或寻求心理治疗师帮助,缓解焦虑症。

怎么调节考前焦虑

焦虑是难免的,而且适度的焦虑会提升学习效率。首先要安排好自己的作息,要适当出去走走,然后有时候静坐十分钟,有时候让家人可以稍微按摩一下头。还有一个很简单的办法就是“静坐观呼吸”,把自己的意念放在呼吸上。只有把这些细节做到,能正常发挥就可以。

如何治疗老年焦虑症

焦虑症其实就是外因加内因,治疗还是具体情况具体分析,第一要用药,第二有条件要做心理咨询,如果没条件,家属要多陪陪老人,转移他的注意力,原来有什么爱好要让他适当玩一玩,出去晒晒太阳,分分心或者出去旅游都可以。

焦虑症是怎么引起的

引起焦虑症的因素一共有四种:遗传因素、生物学因素、心理因素、环境因素。对于遗传因素来说,如果直系亲属患有焦虑症,孩子患焦虑症的几率极高。第二是生物学因素,研究显示去甲肾上腺素、5-羟色胺、γ-氨基丁酸等神经递质对患焦虑症有较大影响。第三是心理因素,如果积极地应对生活中的刺激,应对方式比较好,发生焦虑的概率就会比较低;反之就会比较高。第四是环境因素,如果生活的环境一帆风顺,即使有一些不太好的心理因素,也不会发病;反之,即使有很好的心理素质也有可能会发病。

强迫性焦虑症症状

强迫性焦虑症现在正规的精神科术语叫强迫症或叫强迫障碍,强迫是一种特殊的仪式化的动作或思维,包括强迫思维和强迫行为。强迫思维就是反复的想,明知道没有意义;强迫行为是有些人去新的地方,就会去想要采取一些动作。这样的就是强迫症或者强迫性焦虑症。

如何提升焦虑症患者的睡眠质量

只要解决了焦虑症,患者的睡眠障碍就会消失,睡眠质量也随之提升。治疗焦虑症首先要判断严重程度,如被确诊,要遵从医嘱进行药物治疗。自我治疗可以进行放松训练、自我催眠,吃一些维生素B族。焦虑症建议先去找医生诊断,然只有解决了焦虑症,患者的睡眠障碍就会消失,睡眠质量也随之提升。治疗焦虑症首先要判断严重程度,如被确诊,要遵从医嘱进行药物治疗。因为达到焦虑症状态,很多时候,无法自主调节自己的情绪,一定是靠药物进行辅助。另外自主治疗对于焦虑症患者,想要做的一些举措和调节方式,目的就是为让焦躁情绪或情绪的亢奋状态舒缓下来,可能一些放松训练以及一些这样自我催眠的练习等都是很好的方法。另外,多吃一些维生素B族,可以帮助患者减缓焦虑。焦虑症建议先去找医生诊断,然后积极配合做治疗。
后积极配合做治疗。

焦虑症有什么表现

焦虑症主要表现为广泛和持续的焦虑发作。如果患者惊恐不安,这个时候表现自主神经功能紊乱,肌肉紧张,以及运动不安。突然觉得胸闷、心悸、喘不上来气,在床上辗转不安,甚至严重的时候会出现奔跑、惊恐、大喊大叫,这就是焦虑症惊恐发作。焦虑症者总是对身边的人或事莫名的担心,担心身边的人是否健康,担心事情是否办好以及东西是否放好等,导致自己平静不下来,整个人很焦虑。自主神经功能紊乱,表现为出汗、心慌、气短、肌肉紧张、手抖甚至震颤,焦虑的发作一般在5到20分钟,很少超过一小时,但是它会反复发作。

什么是老年焦虑症

老年焦虑症顾名思义是60岁以上的老年人焦虑。发生焦虑症的原因既与先天的素质因素有关,也与外界的环境刺激有关。通常表现为容易焦虑、不安,对焦虑不安的耐受也差,交感神经容易兴奋等症状。因其症状特点与其他精神类疾病有类似之处,所以极易混淆。

安神补心丸可以治疗焦虑症吗

现如今的人们不断的为自己的未来拼搏,承受着巨大的生活压力和工作压力,却没办法停下来休息一下,很多人半夜睡不着觉,白天心情烦躁,变得敏感易怒,长此以往,就会变成焦虑症,使身体和精神都承受很大伤害。治疗焦虑症一般采用心理治疗,但其实一些药物也可以治疗焦虑症,下面就来说说安神补心丸是如何治疗焦虑症的。

安神补心丸,养心安神。用于心血不足、虚火内扰所致的心悸失眠、头晕耳鸣。主要有镇静,催眠,改善智力等作用。镇静,催眠:安神补心丸对中枢神经系统有抑制作用,可使大脑皮层兴奋过程和抑制过程趋于平衡,并能促进其神经活动正常化。安神补心丸有镇静、催眠作用,还能对抗戊四氮引起的小鼠惊厥。改善智力:安神补心丸能改善人的智力,提高工作效率,还能调节注意力,协调精细动作,增加灵活性和耐力。安神补心丸由丹参五味子(蒸)、石菖蒲首乌藤地黄墨旱莲女贞子菟丝子合欢皮珍珠母组成。
  通过服用安神补心丸治疗焦虑症是一种见效非常快的方法,在安神补心丸中有着多种能够治疗焦虑症的药材,而且效果非常显着。因此服用安神补心丸治疗焦虑症,非常安全有效。
  除了通过服用安神补心丸治疗焦虑症,治疗焦虑症应该重在自我调节。
  1、学会自我放松,让自己从过度紧张、焦虑的情绪中走出来,只有摆脱掉紧张焦虑的情绪,才是治疗焦虑症的根本。
  2、焦虑症患者一般有一个共同点,那就是嫉妒缺乏自信心。患者总是对自己的能力感到怀疑,怕自己这里也做错了那里也做错了,这样就会使自己紧张、焦虑的心情更加严重。
  3、因为焦虑症而引起的失眠症状,可以采用自我催眠的方法进行治疗。比如看一本自己极不喜欢的书,或是看一部无聊的电影,这样就非常容易产生疲倦感。
  焦虑症非常严重的患者可以通过服用安神补心丸治疗焦虑症,更多的应该掌握以上的自我调理方法,才能根治焦虑症。

青少年焦虑症能自愈吗

虽然说临床上焦虑症的疾病是可以治愈的,但是焦虑症一般并不会出现自愈的情况,除非是症状十分轻微的患者,但是青少年因为缺少自控能力,出现自愈的希望并不大,所以孩子患了焦虑症,不要存在侥幸心理,一定要及时配合医生进行治疗,以免恶化病症。

一旦患者患有了焦虑症的疾病时,首先会出现了无控制的情绪异常,患者常常会由紧张,不安,焦虑,忧虑,担心恐惧等感受交织而成的复杂情绪。如当一个人遇到困难时,就会心神不定,坐立不安等等不良反映。
  虽然说临床上焦虑症的疾病是可以治愈的,但是焦虑症一般并不会出现自愈的情况,除非是症状十分轻微的患者,但是青少年因为缺少自控能力,出现自愈的希望并不大,患者的病症程度都各不相同,所以如果患者已经出现了情绪不能自控,或者是失眠极度异常的情况时,一定要及时配合医生进行治疗,以免恶化病症。
  建议患者一旦患有了焦虑症的疾病时,首先最好能放上手头上的工作和家庭,患一个环境旅游,这样对于调节和放松心情是十分有利的,除此之外,患者在治疗期间饮食应清淡,以素菜为主。
  建议患者在日常生活中一定要保持良好的心态,避免精神方面过度紧张和生气,除此之外,生活规律,加强锻炼,限制烟酒及刺激性食物(辣椒、生葱、生蒜等),多吃新鲜的蔬菜和水果。

焦虑状态和焦虑症的区别

焦虑是我们在生活中都会有的一种情绪,但是并不是所有的焦虑都是正常的,按照不同的焦虑因素,焦虑可以分为正常性焦虑和病理性焦虑,而焦虑状态一般都是短暂性的焦虑,属于正常的焦虑,但是焦虑症就是一种病态的焦虑了。
  现在的生活压力很大,相信很多人都会出现一些焦虑的情绪,这也是非常正常的现象,但是如果发展成为病理性的焦虑,那么就可能危害身心健康,甚至让患者的正常生活没有办法进行,因此要注意区分,那么,焦虑状态和焦虑症的区别是什么?

那什么是焦虑?什么又是焦虑症呢?
  其实,正常的焦虑和焦虑症之间并不存在一个明确的界限。如果给焦虑画一个连续谱,那么一头是无焦虑的平静状态,中间是正常的焦虑,另一头则是焦虑症。
  焦虑
  焦虑,是一种情绪,它包含了担心、紧张、恐惧、尴尬等许多不舒服的情绪感受,同时伴有躯体上的不适,如坐立难安、眩晕、心慌、呼吸急促、手心出汗、腹胀、腹泻等。  正常性焦虑
  首先,并不是所有的焦虑都是坏的,知道这个很重要。
  事实上,对于我们的生活来说,焦虑还是一个非常重要的工具。在人类进化过程中,我们为我们的下一顿食物焦虑,于是采取行动来获得更多食物,于是我们就存活了下来,并且获得了更多发展的可能性。那些没有焦虑的更可能饿死。
  于此同时,焦虑可以帮助你解决问题并处理你生活中的威胁。比如,如果你为你的健康焦虑,这可能鞭笞你做出积极的改变。例如戒烟或者更经常运动。这些行为都是正常焦虑的结果。正常焦虑帮助你解决生活中真实的和紧急的问题——像偿付即将过期的信用卡账单——或者提示你减少一个现实的未来焦虑。
  简言之,正常焦虑集中在现实的问题,并能产生一个清晰、具体的步骤来解决问题。
  病理性焦虑
  有两个重要的因素让焦虑成为病理性的。
  第一,这种焦虑没有产生明确的行动。焦虑与焦虑最大的解药是采取有效的行为措施。焦虑是“战斗或逃跑”模式,这是你身体内置的应对危险的机制。这帮助你在面对威胁时可以做点什么。不幸的是,病理性焦虑阻止你采取有效的行动,使你瘫痪。相对于采取具体的步骤去解决现实问题,它让你深陷在病理性焦虑的沼泽中。
  第二个使焦虑成为病理性的是关注不可能发生的事情,比如坠机,恐怖主义。让我们来面对它:生活是危险的。我们每天都面对很多危险。然而将注意力集中在未来的威胁上,让你的时间和精力浪费在没有必要的紧张和焦虑上。更糟糕的是,有可能因为这些焦虑而做出降低生活的质量的决定。比如,你可能会因为害怕坠机而取消你的航班。很显然,飞机可能--当然也会--坠机,然而,数据显示这概率非常小。然而你为了避免飞行而错过了航空旅行的便捷和机会--所有的这些只是为了阻止这个发生可能性极小的灾难。相比而言,正常焦虑则激励你在生活中做出积极的改变。现在你可以看到为什么病理性焦虑是破坏性的。
  焦虑症/焦虑障碍
  作为精神症状的焦虑,是一种痛苦的体验,更显着妨碍心理及社会功能。主要表现有主观体验和客观表现两方面。
  主观体验:即焦虑心情,体验到的是没有明确对象和具体内容的恐惧。整体惶恐不安、提心吊胆,总感到似乎大难临头或威胁迫在眉睫,虽然实际上也知道并不存在真正的危险,却不知道为何如此不安。
  客观表现:一种是运动性不安,患者可出现肌肉紧张、头胀头紧、脖子僵硬不适、四肢腰酸背痛,严重者坐立不安,不时有小动作,搓手搔首,或来后走动、不能静坐。另一种是自主神经功能紊乱,如口干、出汗、心悸、呼吸急促、胸部发闷、食欲不振、便秘、腹泻、腹胀、尿频尿急等。
  通常有上述两方面的表现,才能确定为焦虑症状。而且如果焦虑症状严重且持久,才考虑存在焦虑障碍。
  焦虑障碍又可分为广泛性焦虑障碍、惊恐发作、恐怖症(如社交、幽闭恐怖等)等。
  如果发现自己有上述的表现,怀疑自己患焦虑症,可以到精神科门诊就诊,进行诊断筛查,及早诊治。

如何克服考试焦虑症

考试焦虑症是一种比较普遍的情绪障碍,也可以通过团体心理辅导的形式得到克服,因为团体心理辅导能使各个成员互相支持,形成一个有力的团体,再加上心理咨询师的指导而得到快速有效的治疗。

考试焦虑症是颇令学生、家长和教师头疼的心理问题,孩子明明是背得滚瓜烂熟的概念,一上考场却怎么也想不起来,脑子里似乎一片空白。

适度的焦虑可以使人注意力集中,反应更加迅速,思维更加敏捷,有助于学生发挥出最佳水平。如果焦虑过度,就会起到相反的作用。过度的考试焦虑会干扰回忆过程,同时对思维过程起到瓦解的作用,从而使学生考试发挥失常。

考试焦虑症还可能对人的身心健康造成长远的影响,转化成为慢性焦虑,导致患者不能发挥正常的认知功能,对人的评价缺乏客观标准,同时情绪变得不稳定,自制力下降,社会适应能力下降。从对躯体的影响来看,考试焦虑症对神经、心血管、消化、呼吸以及内分泌系统均会产生影响,导致神经衰弱、心血管系统疾病、胃溃疡、甲状腺功能亢进等疾病。因此,对于考试焦虑症不可掉以轻心。

考试焦虑症的治疗要从两方面入手。一方面,去除考试焦虑症产生的因素,另一方面,采用心理调节手段进行治疗。依据具体情况不同,两方面可以有所偏重,也可以齐头并进。

如何克服考试焦虑症?心理咨询专家提供三种心理调节手段,对考试感到焦虑的同学可以依据自己的情况,选择其中一种或几种并用,自行解决;也可以寻求心理咨询师的指导与帮助。

1.自信训练考试焦虑症的产生往往与消极的自我暗示有关。一想到考试,有考试焦虑的学生首先想到的往往是"我肯定考不好。””要是考砸了怎么办?"而且这种思维还有扩大化的倾向:"我要是考砸了,父母一定会很失的。””我要是考砸了,老师一定会批评我。"这些想法导致焦虑水平上升,影响了考场上的正常发挥,而考试成绩不理想又强化了这些想法,下次考试时,焦虑更重,对成绩的影响更大,造成恶性循环,难以纠正。要想打破这种恶性循环,就要树立正确的自我意识,增强应试信心,具体做法是:

(1)学会觉察个人消极的自我意识。当消极想法出现时,要及时抓住它。想做到这一点并不容易,需要平时勤加练习。

(2)向消极的自我意识挑战。捕捉到消极的想法后,就用现实的积极的想法加以对抗。比如,你可以问问自己:如果不受到考试焦虑的影响,可以发挥正常水平的话,考不好的几率是多少?

(3)养成向消极的自我意识挑战的习惯。消极的自我意识已经存在了很久了,要想彻底改变,需要反复应用对抗手段,才可以让积极自我意识最终战胜消极自我意识。所以,在平时反复练习对抗技巧,才能够得心应手地运用。

2.放松训练放松训练针对的是焦虑时产生的躯体紧张状态,通过全身肌肉的放松,达到放松精神的作用。放松训练的基本要点是,依次先收紧再放松全身各部位肌肉,体会放松的感觉,每日坚持练习,最后做到可以随心所欲,随时放松。这样,考试感到紧张时,可以立刻进行放松练习,达到全身放松。

3.系统脱敏这是行为疗法治疗焦虑症的一种常用方法。应用时,先将自己焦虑的场景根据导致焦虑水平的高低,从低到高进行排列。然后,先想象自己正处于焦虑水平最低的那种场景,当焦虑感产生时,应用放松训练方法加以对抗,反复练习,直到想象这一场景时完全不紧张。然后进行下一场景的想象和放松。

当然,考试焦虑症是一种比较普遍的情绪障碍,也可以通过团体心理辅导的形式得到克服,因为团体心理辅导能使各个成员互相支持,形成一个有力的团体,再加上心理咨询师的指导而得到快速有效的治疗。

焦虑症的临床表现

焦虑症是一种普遍的心理障碍,在女性中的发病率比男性要高。流行病学研究表明城市人口中大约有4.1%到6.6%在他们的一生中会得焦虑症。

焦虑症的主要症状是:病人充满了过度的、长久的、模糊的焦虑和担心,这些担心和焦虑却没有一个明确的原因。虽然,这些担心、焦虑与正常的、由现实危机引起的担心、焦虑很相象。

比如,他们会成天为家里的经济情况而担忧,即使他们的银行帐户上的存款远远超过了六位数;或者他们会成天为自己孩子的安全担心,生怕他在学校里出了什么事;更多的时候他们自己也不知道为了什么,就是感到极度的焦虑。

焦虑症的焦虑和担心持续在六个月以上,其具体症状包括以下四类:身体紧张、自主神经系统反应性过强、对未来莫名的担心、过分机警。这些症状可以是单独出现,也可以是一起出现。

身体紧张:焦虑症患者常常觉得自己不能放松下来,全身紧张。他面部绷紧,眉头紧皱,表情紧张,唉声叹气。

自主神经系统反应性过强:焦虑症患者的交感和附交感神经系统常常超负荷工作。患者出汗、晕眩、呼吸急促、心跳过快、身体发冷发热、手脚冰凉或发热、胃部难受、大小便过频、喉头有阻塞感。

对未来莫名的担心:焦虑症患者总是为未来担心。他们担心自己的亲人、自己的财产、自己的生活、自己的健康。

过分机警:焦虑症患者每时每刻都象一个放哨站岗的士兵 对周围环境的每个细微动静都充满警惕。由于他们无时无刻不处在警惕状态,影响了他们干其他所有的工作,甚至影响他们的睡眠。

怎么安慰焦虑症患者-乡间郎中

怎么安慰焦虑症患者

2020-07-15

家属如果没有一些专业的心理学知识,能做的比较有限。但最主要的是去接纳焦虑患者的这种情绪,尤其是有一些焦虑症的患者,会感受身体上有各种各样的不舒服,但其实没有任何问题。家人很容易对此产生反感。这个时候家人要做的是去理解、支持,告诉患者能够理解这种情绪和这种不舒服。如果患者已经就诊,家属可以按照医嘱先去做一些其它事转移注意力,可以这样帮助一些焦虑症的患者。另外希望家属能够常常鼓励患者进行活动,鼓励他们进行社交,丰富生活,这样都可以减轻焦虑患者的焦虑情绪。



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分离焦虑是一个心理学上的术语,它指的是我们在幼年时期在经历分离、经历个体化,或者成长过程中由于某种因素经受了一些情感上的创伤,当我们长大了之后,当类似的情境重现,这种类似的感受、焦虑也会非常深刻地呈现出来,可能表现为焦虑、担心、害怕、抑郁。

文拉法辛怎么治焦虑症

文拉法辛它对五羟色胺及去甲肾上腺素都有作用,主要通过五羟色胺再摄取和去甲肾上腺素再摄取,它表现为既抗焦虑也抗抑郁,对难治性的一般焦虑症或抑郁症有较好的作用,而一般抗抑郁剂只针对五羟色胺类神经递质,且效果不佳。

焦虑症可以彻底根治吗

焦虑症不存在自愈这个说法,因为这是人类正常的情绪,生命体总是要有焦虑的情绪。适当的焦虑可以让自己更能够承受,并且在某一时期,人总是会处于一个超乎寻常的情绪状态;但严重的焦虑症时,可以吃药或寻求心理治疗师帮助,缓解焦虑症。

怎么调节考前焦虑

焦虑是难免的,而且适度的焦虑会提升学习效率。首先要安排好自己的作息,要适当出去走走,然后有时候静坐十分钟,有时候让家人可以稍微按摩一下头。还有一个很简单的办法就是“静坐观呼吸”,把自己的意念放在呼吸上。只有把这些细节做到,能正常发挥就可以。

如何治疗老年焦虑症

焦虑症其实就是外因加内因,治疗还是具体情况具体分析,第一要用药,第二有条件要做心理咨询,如果没条件,家属要多陪陪老人,转移他的注意力,原来有什么爱好要让他适当玩一玩,出去晒晒太阳,分分心或者出去旅游都可以。

焦虑症是怎么引起的

引起焦虑症的因素一共有四种:遗传因素、生物学因素、心理因素、环境因素。对于遗传因素来说,如果直系亲属患有焦虑症,孩子患焦虑症的几率极高。第二是生物学因素,研究显示去甲肾上腺素、5-羟色胺、γ-氨基丁酸等神经递质对患焦虑症有较大影响。第三是心理因素,如果积极地应对生活中的刺激,应对方式比较好,发生焦虑的概率就会比较低;反之就会比较高。第四是环境因素,如果生活的环境一帆风顺,即使有一些不太好的心理因素,也不会发病;反之,即使有很好的心理素质也有可能会发病。

强迫性焦虑症症状

强迫性焦虑症现在正规的精神科术语叫强迫症或叫强迫障碍,强迫是一种特殊的仪式化的动作或思维,包括强迫思维和强迫行为。强迫思维就是反复的想,明知道没有意义;强迫行为是有些人去新的地方,就会去想要采取一些动作。这样的就是强迫症或者强迫性焦虑症。

如何提升焦虑症患者的睡眠质量

只要解决了焦虑症,患者的睡眠障碍就会消失,睡眠质量也随之提升。治疗焦虑症首先要判断严重程度,如被确诊,要遵从医嘱进行药物治疗。自我治疗可以进行放松训练、自我催眠,吃一些维生素B族。焦虑症建议先去找医生诊断,然只有解决了焦虑症,患者的睡眠障碍就会消失,睡眠质量也随之提升。治疗焦虑症首先要判断严重程度,如被确诊,要遵从医嘱进行药物治疗。因为达到焦虑症状态,很多时候,无法自主调节自己的情绪,一定是靠药物进行辅助。另外自主治疗对于焦虑症患者,想要做的一些举措和调节方式,目的就是为让焦躁情绪或情绪的亢奋状态舒缓下来,可能一些放松训练以及一些这样自我催眠的练习等都是很好的方法。另外,多吃一些维生素B族,可以帮助患者减缓焦虑。焦虑症建议先去找医生诊断,然后积极配合做治疗。
后积极配合做治疗。

焦虑症有什么表现

焦虑症主要表现为广泛和持续的焦虑发作。如果患者惊恐不安,这个时候表现自主神经功能紊乱,肌肉紧张,以及运动不安。突然觉得胸闷、心悸、喘不上来气,在床上辗转不安,甚至严重的时候会出现奔跑、惊恐、大喊大叫,这就是焦虑症惊恐发作。焦虑症者总是对身边的人或事莫名的担心,担心身边的人是否健康,担心事情是否办好以及东西是否放好等,导致自己平静不下来,整个人很焦虑。自主神经功能紊乱,表现为出汗、心慌、气短、肌肉紧张、手抖甚至震颤,焦虑的发作一般在5到20分钟,很少超过一小时,但是它会反复发作。

什么是老年焦虑症

老年焦虑症顾名思义是60岁以上的老年人焦虑。发生焦虑症的原因既与先天的素质因素有关,也与外界的环境刺激有关。通常表现为容易焦虑、不安,对焦虑不安的耐受也差,交感神经容易兴奋等症状。因其症状特点与其他精神类疾病有类似之处,所以极易混淆。

安神补心丸可以治疗焦虑症吗

现如今的人们不断的为自己的未来拼搏,承受着巨大的生活压力和工作压力,却没办法停下来休息一下,很多人半夜睡不着觉,白天心情烦躁,变得敏感易怒,长此以往,就会变成焦虑症,使身体和精神都承受很大伤害。治疗焦虑症一般采用心理治疗,但其实一些药物也可以治疗焦虑症,下面就来说说安神补心丸是如何治疗焦虑症的。

安神补心丸,养心安神。用于心血不足、虚火内扰所致的心悸失眠、头晕耳鸣。主要有镇静,催眠,改善智力等作用。镇静,催眠:安神补心丸对中枢神经系统有抑制作用,可使大脑皮层兴奋过程和抑制过程趋于平衡,并能促进其神经活动正常化。安神补心丸有镇静、催眠作用,还能对抗戊四氮引起的小鼠惊厥。改善智力:安神补心丸能改善人的智力,提高工作效率,还能调节注意力,协调精细动作,增加灵活性和耐力。安神补心丸由丹参五味子(蒸)、石菖蒲首乌藤地黄墨旱莲女贞子菟丝子合欢皮珍珠母组成。
  通过服用安神补心丸治疗焦虑症是一种见效非常快的方法,在安神补心丸中有着多种能够治疗焦虑症的药材,而且效果非常显着。因此服用安神补心丸治疗焦虑症,非常安全有效。
  除了通过服用安神补心丸治疗焦虑症,治疗焦虑症应该重在自我调节。
  1、学会自我放松,让自己从过度紧张、焦虑的情绪中走出来,只有摆脱掉紧张焦虑的情绪,才是治疗焦虑症的根本。
  2、焦虑症患者一般有一个共同点,那就是嫉妒缺乏自信心。患者总是对自己的能力感到怀疑,怕自己这里也做错了那里也做错了,这样就会使自己紧张、焦虑的心情更加严重。
  3、因为焦虑症而引起的失眠症状,可以采用自我催眠的方法进行治疗。比如看一本自己极不喜欢的书,或是看一部无聊的电影,这样就非常容易产生疲倦感。
  焦虑症非常严重的患者可以通过服用安神补心丸治疗焦虑症,更多的应该掌握以上的自我调理方法,才能根治焦虑症。

青少年焦虑症能自愈吗

虽然说临床上焦虑症的疾病是可以治愈的,但是焦虑症一般并不会出现自愈的情况,除非是症状十分轻微的患者,但是青少年因为缺少自控能力,出现自愈的希望并不大,所以孩子患了焦虑症,不要存在侥幸心理,一定要及时配合医生进行治疗,以免恶化病症。

一旦患者患有了焦虑症的疾病时,首先会出现了无控制的情绪异常,患者常常会由紧张,不安,焦虑,忧虑,担心恐惧等感受交织而成的复杂情绪。如当一个人遇到困难时,就会心神不定,坐立不安等等不良反映。
  虽然说临床上焦虑症的疾病是可以治愈的,但是焦虑症一般并不会出现自愈的情况,除非是症状十分轻微的患者,但是青少年因为缺少自控能力,出现自愈的希望并不大,患者的病症程度都各不相同,所以如果患者已经出现了情绪不能自控,或者是失眠极度异常的情况时,一定要及时配合医生进行治疗,以免恶化病症。
  建议患者一旦患有了焦虑症的疾病时,首先最好能放上手头上的工作和家庭,患一个环境旅游,这样对于调节和放松心情是十分有利的,除此之外,患者在治疗期间饮食应清淡,以素菜为主。
  建议患者在日常生活中一定要保持良好的心态,避免精神方面过度紧张和生气,除此之外,生活规律,加强锻炼,限制烟酒及刺激性食物(辣椒、生葱、生蒜等),多吃新鲜的蔬菜和水果。

焦虑状态和焦虑症的区别

焦虑是我们在生活中都会有的一种情绪,但是并不是所有的焦虑都是正常的,按照不同的焦虑因素,焦虑可以分为正常性焦虑和病理性焦虑,而焦虑状态一般都是短暂性的焦虑,属于正常的焦虑,但是焦虑症就是一种病态的焦虑了。
  现在的生活压力很大,相信很多人都会出现一些焦虑的情绪,这也是非常正常的现象,但是如果发展成为病理性的焦虑,那么就可能危害身心健康,甚至让患者的正常生活没有办法进行,因此要注意区分,那么,焦虑状态和焦虑症的区别是什么?

那什么是焦虑?什么又是焦虑症呢?
  其实,正常的焦虑和焦虑症之间并不存在一个明确的界限。如果给焦虑画一个连续谱,那么一头是无焦虑的平静状态,中间是正常的焦虑,另一头则是焦虑症。
  焦虑
  焦虑,是一种情绪,它包含了担心、紧张、恐惧、尴尬等许多不舒服的情绪感受,同时伴有躯体上的不适,如坐立难安、眩晕、心慌、呼吸急促、手心出汗、腹胀、腹泻等。  正常性焦虑
  首先,并不是所有的焦虑都是坏的,知道这个很重要。
  事实上,对于我们的生活来说,焦虑还是一个非常重要的工具。在人类进化过程中,我们为我们的下一顿食物焦虑,于是采取行动来获得更多食物,于是我们就存活了下来,并且获得了更多发展的可能性。那些没有焦虑的更可能饿死。
  于此同时,焦虑可以帮助你解决问题并处理你生活中的威胁。比如,如果你为你的健康焦虑,这可能鞭笞你做出积极的改变。例如戒烟或者更经常运动。这些行为都是正常焦虑的结果。正常焦虑帮助你解决生活中真实的和紧急的问题——像偿付即将过期的信用卡账单——或者提示你减少一个现实的未来焦虑。
  简言之,正常焦虑集中在现实的问题,并能产生一个清晰、具体的步骤来解决问题。
  病理性焦虑
  有两个重要的因素让焦虑成为病理性的。
  第一,这种焦虑没有产生明确的行动。焦虑与焦虑最大的解药是采取有效的行为措施。焦虑是“战斗或逃跑”模式,这是你身体内置的应对危险的机制。这帮助你在面对威胁时可以做点什么。不幸的是,病理性焦虑阻止你采取有效的行动,使你瘫痪。相对于采取具体的步骤去解决现实问题,它让你深陷在病理性焦虑的沼泽中。
  第二个使焦虑成为病理性的是关注不可能发生的事情,比如坠机,恐怖主义。让我们来面对它:生活是危险的。我们每天都面对很多危险。然而将注意力集中在未来的威胁上,让你的时间和精力浪费在没有必要的紧张和焦虑上。更糟糕的是,有可能因为这些焦虑而做出降低生活的质量的决定。比如,你可能会因为害怕坠机而取消你的航班。很显然,飞机可能--当然也会--坠机,然而,数据显示这概率非常小。然而你为了避免飞行而错过了航空旅行的便捷和机会--所有的这些只是为了阻止这个发生可能性极小的灾难。相比而言,正常焦虑则激励你在生活中做出积极的改变。现在你可以看到为什么病理性焦虑是破坏性的。
  焦虑症/焦虑障碍
  作为精神症状的焦虑,是一种痛苦的体验,更显着妨碍心理及社会功能。主要表现有主观体验和客观表现两方面。
  主观体验:即焦虑心情,体验到的是没有明确对象和具体内容的恐惧。整体惶恐不安、提心吊胆,总感到似乎大难临头或威胁迫在眉睫,虽然实际上也知道并不存在真正的危险,却不知道为何如此不安。
  客观表现:一种是运动性不安,患者可出现肌肉紧张、头胀头紧、脖子僵硬不适、四肢腰酸背痛,严重者坐立不安,不时有小动作,搓手搔首,或来后走动、不能静坐。另一种是自主神经功能紊乱,如口干、出汗、心悸、呼吸急促、胸部发闷、食欲不振、便秘、腹泻、腹胀、尿频尿急等。
  通常有上述两方面的表现,才能确定为焦虑症状。而且如果焦虑症状严重且持久,才考虑存在焦虑障碍。
  焦虑障碍又可分为广泛性焦虑障碍、惊恐发作、恐怖症(如社交、幽闭恐怖等)等。
  如果发现自己有上述的表现,怀疑自己患焦虑症,可以到精神科门诊就诊,进行诊断筛查,及早诊治。

如何克服考试焦虑症

考试焦虑症是一种比较普遍的情绪障碍,也可以通过团体心理辅导的形式得到克服,因为团体心理辅导能使各个成员互相支持,形成一个有力的团体,再加上心理咨询师的指导而得到快速有效的治疗。

考试焦虑症是颇令学生、家长和教师头疼的心理问题,孩子明明是背得滚瓜烂熟的概念,一上考场却怎么也想不起来,脑子里似乎一片空白。

适度的焦虑可以使人注意力集中,反应更加迅速,思维更加敏捷,有助于学生发挥出最佳水平。如果焦虑过度,就会起到相反的作用。过度的考试焦虑会干扰回忆过程,同时对思维过程起到瓦解的作用,从而使学生考试发挥失常。

考试焦虑症还可能对人的身心健康造成长远的影响,转化成为慢性焦虑,导致患者不能发挥正常的认知功能,对人的评价缺乏客观标准,同时情绪变得不稳定,自制力下降,社会适应能力下降。从对躯体的影响来看,考试焦虑症对神经、心血管、消化、呼吸以及内分泌系统均会产生影响,导致神经衰弱、心血管系统疾病、胃溃疡、甲状腺功能亢进等疾病。因此,对于考试焦虑症不可掉以轻心。

考试焦虑症的治疗要从两方面入手。一方面,去除考试焦虑症产生的因素,另一方面,采用心理调节手段进行治疗。依据具体情况不同,两方面可以有所偏重,也可以齐头并进。

如何克服考试焦虑症?心理咨询专家提供三种心理调节手段,对考试感到焦虑的同学可以依据自己的情况,选择其中一种或几种并用,自行解决;也可以寻求心理咨询师的指导与帮助。

1.自信训练考试焦虑症的产生往往与消极的自我暗示有关。一想到考试,有考试焦虑的学生首先想到的往往是"我肯定考不好。””要是考砸了怎么办?"而且这种思维还有扩大化的倾向:"我要是考砸了,父母一定会很失的。””我要是考砸了,老师一定会批评我。"这些想法导致焦虑水平上升,影响了考场上的正常发挥,而考试成绩不理想又强化了这些想法,下次考试时,焦虑更重,对成绩的影响更大,造成恶性循环,难以纠正。要想打破这种恶性循环,就要树立正确的自我意识,增强应试信心,具体做法是:

(1)学会觉察个人消极的自我意识。当消极想法出现时,要及时抓住它。想做到这一点并不容易,需要平时勤加练习。

(2)向消极的自我意识挑战。捕捉到消极的想法后,就用现实的积极的想法加以对抗。比如,你可以问问自己:如果不受到考试焦虑的影响,可以发挥正常水平的话,考不好的几率是多少?

(3)养成向消极的自我意识挑战的习惯。消极的自我意识已经存在了很久了,要想彻底改变,需要反复应用对抗手段,才可以让积极自我意识最终战胜消极自我意识。所以,在平时反复练习对抗技巧,才能够得心应手地运用。

2.放松训练放松训练针对的是焦虑时产生的躯体紧张状态,通过全身肌肉的放松,达到放松精神的作用。放松训练的基本要点是,依次先收紧再放松全身各部位肌肉,体会放松的感觉,每日坚持练习,最后做到可以随心所欲,随时放松。这样,考试感到紧张时,可以立刻进行放松练习,达到全身放松。

3.系统脱敏这是行为疗法治疗焦虑症的一种常用方法。应用时,先将自己焦虑的场景根据导致焦虑水平的高低,从低到高进行排列。然后,先想象自己正处于焦虑水平最低的那种场景,当焦虑感产生时,应用放松训练方法加以对抗,反复练习,直到想象这一场景时完全不紧张。然后进行下一场景的想象和放松。

当然,考试焦虑症是一种比较普遍的情绪障碍,也可以通过团体心理辅导的形式得到克服,因为团体心理辅导能使各个成员互相支持,形成一个有力的团体,再加上心理咨询师的指导而得到快速有效的治疗。

焦虑症的临床表现

焦虑症是一种普遍的心理障碍,在女性中的发病率比男性要高。流行病学研究表明城市人口中大约有4.1%到6.6%在他们的一生中会得焦虑症。

焦虑症的主要症状是:病人充满了过度的、长久的、模糊的焦虑和担心,这些担心和焦虑却没有一个明确的原因。虽然,这些担心、焦虑与正常的、由现实危机引起的担心、焦虑很相象。

比如,他们会成天为家里的经济情况而担忧,即使他们的银行帐户上的存款远远超过了六位数;或者他们会成天为自己孩子的安全担心,生怕他在学校里出了什么事;更多的时候他们自己也不知道为了什么,就是感到极度的焦虑。

焦虑症的焦虑和担心持续在六个月以上,其具体症状包括以下四类:身体紧张、自主神经系统反应性过强、对未来莫名的担心、过分机警。这些症状可以是单独出现,也可以是一起出现。

身体紧张:焦虑症患者常常觉得自己不能放松下来,全身紧张。他面部绷紧,眉头紧皱,表情紧张,唉声叹气。

自主神经系统反应性过强:焦虑症患者的交感和附交感神经系统常常超负荷工作。患者出汗、晕眩、呼吸急促、心跳过快、身体发冷发热、手脚冰凉或发热、胃部难受、大小便过频、喉头有阻塞感。

对未来莫名的担心:焦虑症患者总是为未来担心。他们担心自己的亲人、自己的财产、自己的生活、自己的健康。

过分机警:焦虑症患者每时每刻都象一个放哨站岗的士兵 对周围环境的每个细微动静都充满警惕。由于他们无时无刻不处在警惕状态,影响了他们干其他所有的工作,甚至影响他们的睡眠。