多动症有哪些危害：
多动症这是小儿行为的异常，他通常表现为冲动、伤害行为、注意力不集中、影响学习成绩、影响他的生长发育，就是有一定的危害的。
我们家长要意识到疾病，因为多动症在小的时候可能表现为跟孩子、同学之间关系不融洽，学习成绩差，好斗行为，这些容易伤到，这些对孩子学习成绩有一定的影响，这是它短期的危害。
如果大了的话，多动症的孩子他的社会适应性功能比较差，有的多动症如果得不到妥善的治疗，长期对他心身发育都有一定的影响，有的孩子多动症成年以后会形成一定的性格障碍，人格有的还会发生危害，对社会有一定的危害，有的多动症会形成偏执那种人格，所以多动症出现了这种，我们为了避免这些危害，我们家长要早期地认识到危害严重性，避免成人以后对他的社会工作、家庭造成一定的影响，所以要早期的发现这种疾病，早期的带孩子去医院进行治疗，采取综合的治疗，目前我们对多动症治疗方法有很多，可以有效的治疗多动症，避免造成以后的危害出现。
多动症是由什么原因造成的：
多动症这个病是比较复杂的疾病，它不像说肺炎是感染引起的，我控制了感染，这肺炎就好了。
多动症的原因是很复杂的，他是脑功能代谢紊乱性的病，目前说法不一，目前有的说法是遗传，就说明孩子生下来就是脑功能失调，系统的功能紊乱，脑的功能介质紊乱造成的，这是一方面。
另外就是环境，你说孩子生长的环境，孩子经常处于一个紧张的大脑，这种功能失调状态中，也容易造成孩子多动症，总之多动症的原因，目前世界上也没有一个公认的原因，它可以是遗传的，也可以是后天造成的，我们为了避免多动症的出现，我们应该营造一个和谐的家庭氛围，对孩子不要过于冷淡，或孩子出现什么学习成绩不好，或者是出现情绪不好的话，要多加以关心，不要打骂孩子，不要对孩子造成身心的伤害。因为多动症它是一个病情非常复杂的疾病，需要我们家长和社会来共同关心这些孩子，而不是单纯就从药物就可以治疗的。所以这个病是原因是很复杂的。
多动症的检查项目有什么：
目前来说多动症一般都是学校的老师，反映孩子的情况，来就诊的孩子，经常就是说家长反映说：老师说这孩子上课闹、不注意听讲、学习成绩差，都是首先老师发现的比较多，就是学习成绩差，注意力不集中来表现的。再有我们家长反应的话，孩子在家可能安静不下来，行为比较多，这时候我们要排除其他原因引起的多动症，首先我们要做一些智力筛查，看看是不是智商低下引起的多动症。另外看看孩子是不是有孤独倾向，是不是孤独症引起的多动症，除外这些疾病引起的多动症，目前做多动症的检查有很多量表，这些量表我们需要老师、家长和孩子共同来测试。
多动症的检查项目，目前也是在专业的医院，一般有专业的老师、专业的大夫来做检查，通过设置一些量表，我们来填一些让家长与孩子、老师配合，来填这些量表，另外我们要网上做一些生物反馈的检查，明确孩子是不是诊断多动症，如果诊断明确了以后，我们才能再相应的采取一些治疗措施，
多动症是一种病吗：
多动症是一种儿童时期的精神行为性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多动障碍，也叫ADHD，就是英文来说，经常都是提到这个名字。
老百姓经常俗称的就叫多动症，它是一种注意力缺陷，与他的发育年龄，或者他的注意力是不相称的症状，就是注意力缺陷，这是它的核心症状，再有就是它的多动，就是所说的多动症的多动症状，再就是他的冲动。而且有的小孩因为注意力不集中，也出现一些学习困难，还出现一些品行问题，还有出现一些行为的异常等等。
儿童多动症的患病率是3%到7%，男孩和女孩的比例是4到9比1，有些部分的儿童多动症可以逐渐发展到成人。
多动症的原因：
多动症的原因现在还没有完全明确，但是目前还是在研究当中，发现它跟遗传因素还是有些关系。
比如说有些双胞胎，有一个小孩，有多动症症状的，另外一个小孩发生率是高的，家族里边有一位是多动症的小孩，有些时候小孩也有，另外一个小孩也可能出现多动症，再就是父母的，有多动症的小孩有遗传的，小孩也会出现的这种情况。
遗传因素也是比目前在研究的比较多的。
第二个考虑到就是解剖的结构，有些人说多动症一般没有脑结构的异常，其实不是，有些研究发现，有些小孩的额叶部位，还是尾状核等等的部位，有些就是额叶变得小一些，或者尾状核的头部有些异常等等。
第三个是神经递质、生化递质的不平衡，比如说五羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺，神经生化递质分泌不平衡造也可以引起多动症状兴奋症状。还有一个因素就是心理社会因素及环境因素，比如说母亲在怀孕的时候就出现抽烟、喝酒，甚至有些还有吸毒。还有父母不和，家庭经济比较困难，还有父亲比较冲动易怒的，整个环境因素对小孩也是不利的，这些因素都可能造成小孩出现多动症的原因。
多动症如何治疗：
多动症的治疗也是综合性的治疗。首先在药物方面，一般是在六岁以上的时候，可以给一些西药方面的治疗，比如说有神经系统兴奋性的药物，比如说像哌甲酯类的，也有像非神经中枢神经系统兴奋剂的，比如说像托莫西汀，还有采用一些中药。
小儿多种症除了药物治疗以外，它还可以进行综合的物理康复治疗，比如说我们做一些生物反馈，感统训练，还有注意力训练等等。再就是要注意他心理行为的治疗。
比如说他有些心理障碍，要注意到家长要多关心她，要结合学校的老师，医生共同来对小孩进行关心治疗，比如说不要打骂孩子，一定要讲道理，给他疏通，给他讲道理，给他多做一些教育，还有就是家庭环境要注意一下，比如说父母爱吵闹，在孩子面前尽量避开，改变一下家庭的环境，对孩子的多动症的治疗也是有好处的。