多动症孩子能自己好吗：
上个世纪六七十年代，一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪80年代，多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后，仍然存在多动症的一些临床症状。表现为多动和注意力不集中，甚至出现了社会功能的异常。
研究发现只有10％到15％的儿童在进入青春期后，多动症症状和社会功能得到了缓解，50％到60％儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下，容易焦虑、疑虑。甚至10％到15％的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用，甚至出现反社会行为。
儿童多动症有什么表现：
儿童多动症也叫注意力缺陷障碍，简称ADHD。
有的孩子表现就是冲动，就是好情绪激动，另外她不能安静，比如说上课四十分钟她都坐不下来，可能就要站着，行为特别多，动作特别多，话也多，比如说上课的时候小动作比较多，老师讲课的时候可能她还打断老师，另外他不能安静地坐那儿，再一个就是她的注意力很不集中，尤其是在上课的时候，小动作多，不能安静的静下来，专注的听讲。所以孩子注意力不集中就表现为学习成绩受到了一定的影响，同时，有多动症的孩子出现了冲动行为，特别容易跟小朋友发生摩擦，容易跟小朋友发生冲突，就是好斗。
另外这种多动症的孩子，因为她的注意力不集中，她对做作业明显得出现那种拖拉现象，做作业很慢，思维她也不集中吗。所以家长都比较焦急。出现了多动症这些表现，我们也不能轻易的就诊断是多动症了，有一个定量的评估表，我们要带孩子去专业的有神经内科的医院做一下评估。如果诊断明显的多动症，治疗我们就有措施了，就可以采取相应的药物配合物理治疗。
多动症有哪些危害：
多动症这是小儿行为的异常，他通常表现为冲动、伤害行为、注意力不集中、影响学习成绩、影响他的生长发育，就是有一定的危害的。
我们家长要意识到疾病，因为多动症在小的时候可能表现为跟孩子、同学之间关系不融洽，学习成绩差，好斗行为，这些容易伤到，这些对孩子学习成绩有一定的影响，这是它短期的危害。
如果大了的话，多动症的孩子他的社会适应性功能比较差，有的多动症如果得不到妥善的治疗，长期对他心身发育都有一定的影响，有的孩子多动症成年以后会形成一定的性格障碍，人格有的还会发生危害，对社会有一定的危害，有的多动症会形成偏执那种人格，所以多动症出现了这种，我们为了避免这些危害，我们家长要早期地认识到危害严重性，避免成人以后对他的社会工作、家庭造成一定的影响，所以要早期的发现这种疾病，早期的带孩子去医院进行治疗，采取综合的治疗，目前我们对多动症治疗方法有很多，可以有效的治疗多动症，避免造成以后的危害出现。
多动症是由什么原因造成的：
多动症这个病是比较复杂的疾病，它不像说肺炎是感染引起的，我控制了感染，这肺炎就好了。
多动症的原因是很复杂的，他是脑功能代谢紊乱性的病，目前说法不一，目前有的说法是遗传，就说明孩子生下来就是脑功能失调，系统的功能紊乱，脑的功能介质紊乱造成的，这是一方面。
另外就是环境，你说孩子生长的环境，孩子经常处于一个紧张的大脑，这种功能失调状态中，也容易造成孩子多动症，总之多动症的原因，目前世界上也没有一个公认的原因，它可以是遗传的，也可以是后天造成的，我们为了避免多动症的出现，我们应该营造一个和谐的家庭氛围，对孩子不要过于冷淡，或孩子出现什么学习成绩不好，或者是出现情绪不好的话，要多加以关心，不要打骂孩子，不要对孩子造成身心的伤害。因为多动症它是一个病情非常复杂的疾病，需要我们家长和社会来共同关心这些孩子，而不是单纯就从药物就可以治疗的。所以这个病是原因是很复杂的。
多动症的原因：
多动症的原因现在还没有完全明确，但是目前还是在研究当中，发现它跟遗传因素还是有些关系。
比如说有些双胞胎，有一个小孩，有多动症症状的，另外一个小孩发生率是高的，家族里边有一位是多动症的小孩，有些时候小孩也有，另外一个小孩也可能出现多动症，再就是父母的，有多动症的小孩有遗传的，小孩也会出现的这种情况。
遗传因素也是比目前在研究的比较多的。
第二个考虑到就是解剖的结构，有些人说多动症一般没有脑结构的异常，其实不是，有些研究发现，有些小孩的额叶部位，还是尾状核等等的部位，有些就是额叶变得小一些，或者尾状核的头部有些异常等等。
第三个是神经递质、生化递质的不平衡，比如说五羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺，神经生化递质分泌不平衡造也可以引起多动症状兴奋症状。还有一个因素就是心理社会因素及环境因素，比如说母亲在怀孕的时候就出现抽烟、喝酒，甚至有些还有吸毒。还有父母不和，家庭经济比较困难，还有父亲比较冲动易怒的，整个环境因素对小孩也是不利的，这些因素都可能造成小孩出现多动症的原因。
如何确诊孩子有多动症：
多动症也称为注意力缺陷、多动障碍。多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的，包括其它的核心症状，第一是过度的活动。什么叫过度的活动呢，是与其年龄不相符的过度的活动。
第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰，出现分散。在上课之间容易注意力不集中，儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。
第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的，常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突，所以玩伴比较少。
第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。