远视原因：
远视主要是由眼球先天发育造成。儿童刚刚出生时，绝大多数的儿童都是轻度远视眼的状态。这种远视眼的状态，实际上是随着儿童的身体成长、随着阅读量的增加，远视会逐渐减轻，不会对患者造成任何干扰。如果孩子过早进行了学习，就有可能造成远视。在儿童刚刚进入小学时，远视眼就消失，然后慢慢变成了近视眼。
如果家长发现自己的孩子有远视，一定要每年、每半年让孩子进行查视力，关注孩子是否出现弱视。因为远视可以引起孩子眼睛发育不良，可以形成弱视。如果在儿童早期发现了弱视，需要进行弱视训练，让孩子正常发育。如果过了12岁，孩子还有弱视，他的眼睛可能就会留下终身的残疾。所以有远视不可怕，定期查视力才是非常重要。
什么是远视：
远视眼和近视眼一样，它也属于屈光不正的一种，日常一般都给它叫做远视眼，一般表现为看远处清晰，而看近处模糊。实际上看远看近都不清晰。
远视眼是指平行光线在进入眼内后，不能正确地聚焦在视网膜之上，不能清晰地形成图像。根据度数来分类的话，它可以分为低度远视、中度无视和高度远视。根据症状的影响来分类，它分为隐性远视、显性远视和全远视三种形式。
隐性远视在临床上的表现是和正常人差不多的，只有通过散瞳验光后，才会显示它真实的远视度数。显性远视是指常规验光就能表现出来。全远视兼并了隐性远视和显性远视的总体特点，它在散瞳麻药的作用下能测得准确的屈光度。对于远视眼一般是通过光学配镜来矫治。
远视是什么原因：
近视是看近清楚，看远模糊；远视是看远清楚，看近模糊。
远视眼是5M的平行光线，经过眼睛的屈光系统折射后，成像不能落在视网膜上，而落在视网膜后的现象。
远视眼多数是先天性的，胎儿刚刚出生时都是轻度的远视，发育过程中随着孩子渐渐长大，眼球逐渐发育，会从轻度远视眼转向正视，视力会越来越好。胎儿刚出生时一般都是150-- 200度的远视，到4 -- 5岁时，一般是100度的远视。到12岁左右时，随着孩子的发育增高，眼球逐渐增长，渐渐变成正视眼。有效的身体锻炼可以保持正视眼不会尽快发展，如果孩子不注意或发育过快，屈光系统发育不匹配，或者学习任务过重，就可能造成近视眼，由远视变成近视。
远视治疗的方法：
如果家长怀疑儿童患有远视眼，首先应教其认识视力表，并带孩子去医院进行视力检查。看是否达到其年龄段的正常视力。如果没有达到正常视力范围，则应进行系统的医学验光，检查患者是否伴有弱视等。根据患者的具体情况制定合理的治疗方案，经过专业的治疗以后，患者的视力一般能够得到逐步的提高。中年患者的远视眼可提前佩戴老花镜。
远视眼的治疗方法:
由于婴幼儿出生后大都处于远视状态，随着眼球正视化变化，小于三岁时是350度左右的远视，不需治疗。三岁后低于250度的远视也不需治疗。如果各年龄远视度大于上述标准，或伴有弱视、斜视、视物不清、视力疲劳时，需佩戴凸透镜治疗。远视度随着眼球的发育随年龄减少。远视患者小于四岁者半年查一次，四岁以上一年查一次，一般16至18岁眼球发育稳定，远视度不再变化。
远视是怎么形成的：
近视是看近清楚，看远模糊，远视是看远清楚，看近模糊，远视眼是5M的平行光线，经过眼睛的屈光系统折射后，成像不能落在视网膜上而落在视网膜后的现象。远视眼多数是先天性，胎儿刚刚出生时都是轻度的远视，发育过程中随着孩子渐渐长大，眼球逐渐发育，会从轻度远视眼转向正视，视力会越来越好，胎儿刚出生时一般都是150--200度的远视，到4--5岁时，一般是100度的远视眼，到12岁左右时随着孩子的发育增高，眼球逐渐增长，渐渐变成正视眼。
有效的锻炼身体可以保持正视眼不会尽快发展，如果孩子不注意或发育过快屈光系统发育不匹配，或者学习任务过重，就可能造成近视眼，由远视变成近视。
实际上，在6岁前处于300度之内的远视状态属于正常情况，无需进行任何矫正。6到16岁的时，若远视度数小于300度，只需在看书时佩戴眼镜，大于300度时则要长期佩戴。儿童需散瞳后再验光，眼镜要减少100度到150度才准确。