新生儿听力筛查的检查，主要使用的是耳声发射技术，或者是自动听性脑干诱发技术。这两个测试，测试的是听觉系统外周功能；换句话说，如果通过了听力筛查，只能说明宝宝在接受检查之前他的听觉外周系统功能正常，但是在孩子成长发育的整个过程当中，可能存在各式各样的因素影响他听力的发育，或者比如有一些外伤因素、一些感染因素，都有可能导致孩子产生迟发性，或者进行性，或是后天性的听力损失。家长要值得注意的是通过听力筛查不能等于他终身都不再发生听力问题。
耳聋有很多种分类方法，根据耳聋出现的时间，可以分为先天性耳聋和后天性耳聋，也就是出生的时候就发现有耳聋，就称作为先天性耳聋；后续在生长发育的过程当中出现的耳聋，就称为后天性耳聋。第二种分类方式，根据导致耳聋的部位不同，可以把耳聋分为传导性耳聋、感音神经性耳聋和混合性耳聋。传导性耳聋一般由于中耳或者是外耳传导功能出现问题导致，感音神经性耳聋更多是由于听神经或者听觉传导通路出现问题导致，这两者之间都出现问题就是混合性耳聋。还有一种分类方式，根据耳聋出现的时间与语言产生的时间相关性分类：如果耳聋产生于语言发育之前，叫做语前聋；如果耳聋出现在语言发育之后，就叫做语后聋，这是耳聋分类最主要的几种分类方式。
耳聋的程度是根据纯音测听的结果进行分类，以500赫兹、1000赫兹、2000赫兹、4000赫兹，这四个频率点的平均值作为分类标准。轻度耳聋指的是26到40分贝，在这个范围内就已经认为是有轻度的听力损失存在；41到60分贝是中度听力损失；61到80分贝是重度听力损失；大于81分贝是极重度听力损失。但是需要注意的是对于儿童，标准更为严格，当纯音听阈的平均值超过31分贝的时候，儿童患者就是中度听力损失，需要极度地去关注。对于小朋友，轻度听力损伤很可能家长在日常生活当中不能发现，或者认为孩子的听力并没有存在非常严重的问题，这种情况下也应该关注。因为对于孩子的语言获得需要从听声音、学说话才能获得，所以只有一点点的听力损失都有可能对他的听觉言语发育产生影响。对于孩子，家长应该非常重视，一旦出现听力下降，即使是非常轻度也要予以关注。
新生儿听力筛查是使用一种客观、无创的听力学检测方法，对所有出生的新生儿做听力筛查，检测结果用于区分正常和可能异常的人群。当听力筛查没有通过的时候，只是提示家长，这个孩子有可能存在听力问题，需要做进一步的复查；进一步诊断，才能最终确诊孩子是否存在听力障碍。听力筛查现在作为国家一项免费的先天性疾病筛查的方案，已经在全国各地的助产机构开展。即每一个新出生的小宝宝，都将接受这个检查，家长都会获得相关的检测结果，要根据检测结果上提示的注意事项做下一步工作，或者是进行长期的听力学监测，或者是到指定的机构进行听力学的进一步检查。
突发性耳聋的临床表现有：耳聋，多为单侧耳聋，发病前多无先兆，耳聋发生突然，听力一般在数分钟或数小时内下降到最低点；眩晕，可与耳聋同时出现，或于耳聋发生前后出现；耳鸣，可为始发症状，经过治疗后，多数患者听力可以提高，但耳鸣可以长期存在。
老年性耳聋的治疗方法有：药物治疗，迄今为止没有特效药物治疗；助听器，药物治疗无效者可以配用助听器，能够使很大一部分老年性耳聋病人回到有声世界；耳蜗植入器，中度以上耳聋如果助听器效果不好时，可能需要借助其他的手术方法，如人工耳蜗。