流感疫苗儿童能打成人疫苗的一半，需要从6个月大开始接种，每年都要进行接种，与其他的疫苗接种的时间，要间隔4周以上的时间。接种前要注意身体处于健康的状态中，如果有过敏史要提前告知医生，另外接种后要注意做好全面护理。
流感是当下生活中发病率比较大的疾病，会影响到身体的健康。接种流感疫苗，可以有效的预防流感疾病的发生。但是对于不同的人群需要接种的时间，份量都有所不同，可以一起来看下流感疫苗儿童能打成人疫苗的一半吗？
流感疫苗一般分为儿童剂型和成人剂型，儿童剂型的流感疫苗需要从6个月大开始接种。由于流感病毒每年都在变化，流感疫苗也有新的研发，会出现变化，因此需要每年注射一次。注射流感疫苗的最佳时间是9月到10月。对于6个月至3岁之间从未接种过疫苗的儿童，建议接种成人半剂疫苗，与其他的疫苗接种的时间，要间隔4周以上的时间。
接种流感疫苗，可以更好的预防流感的发生，但是要注意在身体健康的状态下，才可以进行接种。如果有发热，呕吐等等的情况，或者是出现了肝炎结核等传染病性的疾病，并不能进行接种。这样会加重病情，而且也会导致身体免疫力下降，不利于健康。需要等孩子的身体恢复后，才可以进行接种。
其次，在给孩子接种疫苗之前，一定要注意观察儿童有没有过敏反应，如果属于过敏的体质，需要告知医生。儿童在接种疫苗前必须好好休息，调整饮食，因为饥饿和过度疲劳很容易引起晕针。需要在身体健康的状态下，才可以进行流感疫苗的接种。
此外要注意接种后，在医院停留半个小时，进行观察，以免出现严重的不良反应。接种后24小时内，针口不应接触水，以防伤口感染。如果接种疫苗后出现发烧，呕吐等等的异常，不必过于担心，属于接种后的正常反应，要督促孩子多喝水，这样有利于身体的恢复。
流感这种疾病并没有季节的限制，而发病的人群也不分年龄，因此这是一种发病范围极为广泛的疾病，而流感病毒具有很强的传染性，往往令我们防不胜防，因此大家更需要了解对于流感正确的预防方式，提高预防的几率，那么我们该怎样预防流感呢？
1、药物预防。金刚烷胺和金刚乙胺是预防流感的常见药物，但是这一两种药物对于甲型流感才有效，乙型流感则无效，所以如果想要通过药物预防流感，最好在使用药物之前先了解清楚当季所流行的流感是哪一种类型，然后再按照流行株的型别来判断如何使用药物。对于部分身体比较差的人群，可以使用中药预防。但是由于重要的种类较多，并且随便使用药物有可能会影响到身体，所以建议大家在使用药物之前，应该要先咨询专业人士。
2、疫苗预防。预防流感的疫苗可以分为减毒活疫苗和灭活疫苗两种，这两种方法可以减低流感的发病率百分之五十到百分之七十左右。但是使用疫苗来预防流感有一定的弊端，所以注射疫苗之前应该要先了解清楚自己的情况。
3、注意个人卫生，远离传染源。流感本身是一种具有传染性的疾病，所以接触传染源是导致流感最常见的原因之一。因此建议在生活中远离传染源，如果接触了患者的唾液、鼻涕等应该要及时的进行清理。
流感是一种在生活中发病率极高的疾病，所以一定要时时刻刻的提高注意力，以免因为生活中的小疏忽而导致流感出现。但是也希望患者朋友们可以认识到，流感本身并不是一种极为严重的疾病，只要及时的进行治疗，并不会威胁到身体健康。希望大家可以远离流感，拥有健康的身体！
每当季节变换，很多人都会换上病毒性感冒，这种疾病在发生之后，对我们的危害比较大，所以一定要注意起来，而我们今天主要来为大家介绍一下，甲型H1N1流感的相关知识，本病不管是青少年还是儿童，亦或者是成年人都容易发病，希望能够对大家有所帮助。
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒（原称人感染猪流感病毒）引起的一种急性呼吸道传染病，在猪群中经常发生，但很少导致猪的死亡。甲型H1N1流感病毒是美国于2009年4 月在人中首次检出的，此病毒可通过人与人传播，同季节性流感病毒的传染方式非常相似。
甲型H1N1流感病人的症状与一般流感症状十分相似，一般包括发热、咳嗽、咽喉痛、全身疼痛、头痛、寒战和疲劳，还可表现为腹泻和呕吐。同样，甲型H1N1流感病人也可以像季节性流感患者一样出现重症病例或死亡。
H1N1病毒的传播与季节性流感的传播方式非常相似。流感病毒主要是通过甲型H1N1流感病人或隐性感染者咳嗽或打喷嚏传播给他人，人们也可能通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。目前甲型H1N1流感的潜伏期尚未确定，参照季节性流感一般为1-7天。
甲型H1N1的预防方法
1、勤洗手，因为甲流病毒在某些物体上还能存活几个小时，当你外出回家时要先洗手，洗手是最有效的预防方法之一。
2、多休息，保证充足的睡眠，增强免疫力，尽可能的抵抗甲型流感病毒。
3、讲卫生，若打喷嚏、擤鼻涕，请避开人，打喷嚏是传播病菌的主要渠道。
4、勤检查，做到每天三次体温检查，早、中晚各一次，如果发现头晕、恶心、腹泻、发热、浑身酸痛等症状，需要立即去发热门诊就诊。
5、饮食好，甲型流感期间，尽量多吃高蛋白的食物。如豆腐、鱼类、鸡肉等，增加适量的植物蛋白和动物蛋白，增强免疫力。
6、少扎堆，甲型流感是靠空气传播的，甲流疫情期间尽可能的不去人员密集的地方，如果必须去请戴口罩。
7、勤通风，你所在的居室、卧室等，必须做到每天最少通风2小时。
以上就是甲型H1N1流感病毒性感冒的一些介绍，病毒性感冒患者一定要积极治疗，防止继续传染下去，积极预防病毒感冒主要的方式是多锻炼身体，增强抵抗能力，注意防寒保暖。
世界卫生组织已确认，美国和墨西哥发生了人感染猪流感疫情，另有多个国家报告发现了疑似或确诊的人感染猪流感病例。世卫组织在26日发布的一份公告中对猪流感做出了详细介绍。 那么什么是猪流感?有什么症状?
世卫组织说，猪流感是一种发生在猪身上的高度传染性急性呼吸道疾病，由猪流感病毒引起。猪流感在猪中的发病率较高，但死亡率较低，仅为1%至4%。猪流感在猪之间主要通过空气悬浮颗粒、直接或间接接触、携带猪流感病毒但无症状的猪传播。
猪流感常年都可能发生，在温带地区秋冬季节发病率会更高。许多国家采取注射疫苗的方法预防猪流感。
猪流感病毒大多是A/H1N1型，但其他亚型也会在猪中传播，例如H1N2、H3N1、H3N2。其中，H3N2型被认为最初是由人传播到猪身上的。
除猪流感病毒之外，猪也会感染禽流感病毒和人流感病毒。有时，猪会同时感染不止一种类型的流感病毒，使得来自不同类型病毒的基因融合，产生所谓的“重组”流感病毒。
世界卫生组织专家说，猪流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。另有报道说，此次美国发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。
通常，猪流感病毒具有“物种特异性”，只感染猪，但有时也会跨越物种障碍，使人感染发病。
怀孕期间如果得了流感，许多准妈妈们都不敢治疗，担心药物会给胎儿及孕女带来不利的影响。而这正是孕产期妇女感染甲型流感后病情加重的原因之一。如果孕产妇面临危及生命的感染，及时治疗有可能挽救孕产妇及胎儿的生命。
但什么药孕妇可以吃，什么药孕妇不可以吃呢?我国的药品说明书往往没有清楚地标明，而一些医生看病时常常连查也不查，一律回答“不能用”，以免承担责任。其实，国外的药品说明书都明确地把药物在妊娠期间的安全性加以标。
美国食品和药品管理局(FDA)根据药物在妊娠期间的安全程度把药物分为五级：
A级：动物实验和临床观察未发现对胎儿有损害;
B级：动物实验证实对胚胎没有危害，但临床研究未能证实或无临床验证资料;
C级：仅在动物实验证实对胚胎有致畸或杀胚胎作用，但人类缺乏研究资料证实;
D级：临床有资料证实对胎儿有危害，但治疗孕妇疾病的疗效肯定，又无代替药物，权衡利弊后再用;
X级：证实对胎儿有危害，妊娠期禁用。
但是，美国FDA也同时指出：医生、孕产妇及其家属往往过高地估计药物在妊娠期间对胎儿的危害性。不论妊娠哪个阶段，在流感起病48小时内服用神经氨酸酶抑制剂如奥塞米韦、扎那米韦可缩短病程和减轻症状;对于发病48小时以后的孕妇，也应尽快服用奥塞米韦治疗，可减轻病情严重程度和降低甲型流感病毒感染的病死率。
因此，孕产期妇女在出现流感样症状之后，即可在发病36小时或48小时内尽早给予神经氨酸酶抑制剂奥斯他韦和扎那米韦进行抗病毒治疗。由于奥司他韦对孕妇临床疗效及药理、毒理、致畸研究资料较扎那米韦更多，推荐孕妇、哺乳期产妇如感染甲型流感更应该使用奥司他韦。
发热对孕妇和胎儿均有不利影响，缩短流感病毒感染孕妇发热周期有可能降低新生儿多发缺陷的发生率。妊娠晚期及分娩期间流感发热与新生儿癫痫、缺血缺氧性脑病、脑瘫和新生儿死亡等不良结局有关。
病毒性肺炎、急性呼吸窘迫综合征导致孕妇缺氧与病理产程、新生儿畸形密切相关，而退热及对危重产妇的积极生命支持能降低以上风险。因此，感染甲型流感的发热孕妇，推荐口服对乙酰氨基酚，积极对症治疗。对妊娠早期的患者应补充叶酸，减少发热对胎儿神经管发育的不良影响。
1.学生来自四面八方
学校的学生来自各个家庭，又集中到一个学校。尤其开学之初，由于假期学生们社会活动增多，活动范围广泛，假期结束后来自四面八方的学生很容易携带流感病毒进入学校，造成学校流感流行。在一些住校生和走读生兼有的学校流感暴发的调查中可以清楚地看到首发病例往往是走读学习，然后由走读生感染住校生，引起住校学生的流感暴发。有些学校的住宿生实行各年级孩子混住，更容易造成流感流行。一间宿舍里出现流感，可被带到各年级各班，引起学校流感暴发。另外，一些大型集体活动，如夏令营、联欢会等，均可因孩子们来源广泛，密切接触机会增多，造成流感传播。
2.学习压力过大，学生带病上学
学生的学习压力过大，尤其是小学1～3年级的孩子年龄较小，抵抗力低，且对学习压力适应性较差，更容易患病。在流行病学调查中发现，生病的学生大多带病坚持上学，很少请假，未隔离率常常高达75%～90%，尤其是期末考试阶段和面临升学压力的初三学生。而幼儿园儿童尽管年纪小，由于没有学习压力，患病后一般都会在家休息，从而起到隔离的作用，减少了流感的传播。因此，幼儿园中流感流行的情况较少。
3.教室、宿舍过分拥护
流感是一种经呼吸道传播的传染病。流感患者的一个喷嚏可喷出10万个唾液飞沫，含有上万个病毒，以每小时145千米～160千米初速度喷射，2秒内就可喷射4～5米远。而在一些学校里，教室和宿舍过于拥护。一间56～60平方米的教室竟然塞进了六七十个学生，学生人均占地面积不足0.9平方米，明显低于我国《中小学校建筑设计规范》规定的人均1.1～1.37平方米;一所学校的学生宿舍面积为32平米却住了42个学生，15平方米的学生宿舍住了20多名学生，有的学校住宿学生人均床位0.8个，也就是说有些学生不得不两人合住一张床。在这样拥护的环境下，一旦出现1例流感患者，很容易造成疾病的传播。
4.教室、宿舍通风不良
某学校流感流行，相邻两班学生间感染率相差明显。调查人员发现，患病人数较多的班级窗子正好被另一个建筑物挡住，教室通风不良，而发病较少的班窗子通风很好。在许多流感流行的学校都有教室、宿舍通风不良的现象。广西一所学校在某年5月流感流行，调查发现“教室的大部分窗子不开”;吉林的一所学校宿舍甚至“常年不开窗”。流感病毒在在空气流通、干燥、炎热的气候中，其存活能力减弱;而在通风较差、空气污浊和潮湿的环境中存活时间较长，其传染性增强。因此，学校这种通风不良的环境，无疑成为流感病毒的温床，促成流感的传播。
5.饮水机、卫生间有缺陷
2008年，香港一所学校流感流行，3名儿童患流感死亡。专家小组调查后认为，学校的喷射式饮水机有可能成为流感的传播媒介。一些孩子“大多会直接接触出水口，小童口鼻的分泌物会污染出水口，造成交叉感染。”我国大陆的一些学校也发现小学生忘带水杯，直接用口对水龙头饮水的现象。一所学校开水不足，孩子们共用水桶直接饮井水，造成多人出现发热症状，开始专家们怀疑是伤寒，经检测后才确诊是一起流感暴发。
一些学校的卫生间里卫生太差，垃圾满地，苍蝇乱飞，坑位过少，洗手龙头里无水。学生们下课后拥护在卫生间里，便后无法洗手。卫生间的门把手、水龙头都成为了传播流感的媒介。
6.孩童间接触密切，但卫生习惯不良
学生们在课间追逐打闹，接触密切，无论有病没病毫无戒备之心，尤其是年幼的小学生。他们有的共用水杯、碗筷，住宿学生也常有共用手巾，混盖被褥;有的孩子打喷嚏、咳嗽不注意掩住口鼻，有的随地擤鼻涕、吐痰;一所学校中大部分孩子不饮用开水。考问他们流感预防的相关知识，知晓率不足30%。而在流感流行后，一些学校及时向家长和学生宣传卫生知识，很快引起家长和学生的重视，纠正了卫生习惯，使流感的流行得到较快控制。
7.学校对疫情报告较晚，控制不及时
在这些校园流感流行的事件中，一些学校教师对流感的危害认识不足，发现病例出现误认为是普通感冒，没有及时报告，造成流感流行。有的学校在流感流行10天后才报告，造成多个班级流感流行，有的班级的患病率甚至达到50%以上;84篇文献中，导致百人以上患病的事件达34起，占40%。但也有几所学校的班主任发现班里有异常缺勤的情况及时报告，很快控制了疫情的发展，仅出现十多例流感病例。说明早发现、早报告、早隔离、早治疗可明显减少流感的流行。
8.流感疫苗接种率低，学生的易感性高
在这些流感流行的调查中发现，学生们的流感疫苗接种率普遍低于10%，有的甚至为0。因此，学生们对流感的免疫力普遍较低，容易造成流感的流行。以往曾有一个学校甲、乙型流感两种病毒同时流行的情况，今年很可能出现甲1、甲3和乙型流感病毒三重流行的情况，如果能接种甲型流感疫苗其中的一种，也能够减少这种混合感染的疫情发生。