法匹拉韦是一种可以抗流感病毒性的药物，适合治疗新型和复发型流感，对治疗狂犬病毒、沙粒病毒都有一定的效果，该药物适合在其他药物用药效果不明显的时候吃，一定要遵医嘱来服用。而且法匹拉韦还用来研究是否可以治疗新型冠状肺炎。
今年因为疫情的原因，导致人们都没有办法按时的复工，也让很多人失去了生命，而在这期间，医生也研究了很多药物，有些药物对疫情抑制也有一定的作用。比如法匹拉韦、双黄连口服液、利巴韦林等药物，对于法匹拉韦很多人是不了解的，那么法匹拉韦是什么药？
法匹拉韦是属于新型RNA依赖的RNA聚合酶抑制剂，它是一种可以抵抗流感病毒类型的药物，比较适合治疗新型和复发型流感，它属于一种新型广谱抗RNA病毒药物。该药物的抗病毒作用是非常强的，比如狂犬病毒、沙粒病毒等都有抑制作用。
法匹拉韦是在日本上市的，是日本的一种战略储备药物。它是治疗新冠肺炎的试验药物之一，此外还有磷酸氯喹和瑞德西韦。
现在法匹拉韦药物已经做了试验，适应症就是新型和复发流感的治疗，如果其他的抗流感病毒药物没有效果，或者是效果不大好的时候，可以尝试用这种药物来治疗的。专家也在进一步试验，观察治疗的效果。
该药物是会影响到精液的，在用药七天之内，一定要采取有效的方式来避孕，男性选择避孕套是比较好的，治疗的时候也需要了解药物的作用，为好，还有基本的注意事项，然后再用药。所以在生病以后，不要轻易吃这种药物，必要的时候一定要按照医嘱来服用，以免给身体带来不必要的伤害。
如今又到了流感的高发季节，很多人会选择打流感疫苗，但是一部分人会说我去年打了流感疫苗，今年还需要再打吗?其实，在经济条件允许的情况下，建议每年都打。
1.每年引起流感的病毒都不同，引起流感的病毒种类多，流感病毒的变异速度非常快。疫苗会针对当年的流行毒株进行研制，即使新一季将流行的流毒株没有变化，每年打流感疫苗也非常有必要。有监测数据表明，流感病毒抗体大概只能维持一年左右的时间。每年都打，才能持续获得免疫力。
2.流感疫苗的保护性抗体在体内持续时间约8个月。，6-8个月后抗体开始衰减。而且造成季节性流感的病毒在不断发生抗原变异，当年的疫苗只针对当年发生的病毒，新的病毒则需要接种，所以建议每年都接种流感疫苗。
3.如果是没有免疫功能下降等情况，不容易出现感染，其实是不需要经常打流感疫苗的。流感疫苗是选择性疫苗，我们要根据自身身体情况选择是否接种。建议平时多吃高蛋白和含磷脂丰富的食物，多补充维生素，增加体育锻炼，增强体质。
4.应该接种流感疫苗的人群：6月龄-5岁儿童；60岁及以上老人；医务人员及6 月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员；某些慢性疾病患者，包括：心脏病、糖尿病、哮喘、慢性肺病等疾病；长期接受阿司匹林治疗的儿童和青少年；准备在流感季节怀孕的妇女。
到了春秋季节，很多宝妈都会变得提心吊胆，因为是流感的高发季节。宝宝的抵抗力弱，很容易得流感，一些人宝妈会选择给宝宝注射流感疫苗，但是还有一部分宝妈认为流感疫苗存在副作用，对他望而却步，所以到底流感疫苗有副作用吗？
流感疫苗有副作用吗？
1.接种疫苗最常见的副作用就是在刚接种完或是接种后的两天，接种部位会出现红肿疼痛，这是正常现象，一般两天后会自动消失，不需要进一步的医疗措施。
2.在接种后的6-12小时，部分人会出现全身反应，常表现为短暂性发热，多见于第一次接种流感疫苗的人群，接种后会出现发热，这些反应多在接种疫苗后的6-12个小时内发生，会持续1-2天。不过，一般体温不会超过38℃，进行物理降温即可。
3.疫苗是由病菌、病毒及其产生的毒素制成的，虽然经过杀灭和减毒等特殊处理，但仍会有一定毒性，接种后可能发生一些过敏反应，轻者出现皮疹，严重者会发生休克。
流感疫苗接种的注意事项:
1.接种疫苗前要做好基本的体检，如果是感冒、生病期间不能接种疫苗，尽量以健康的精神状态接种疫苗。
2.接种疫苗时，不能一次同时打几种疫苗，容易引起不良反应，尤其是儿童，抵抗力低，容易出现危险。
3.接种结束后，需在接种地点观察15分钟到30分钟左右，以防出现过敏。
4.接种的部位24小时内要保持干燥和清洁，避免当天洗澡，引起针口感染。
5.接种后如接种部位发红，有痛感、酸痛、低烧等，这些情况都属正常，一般24小时之后会自然消失。如果情况比较严重，高烧不退，要及时去医院就诊。
1.学生来自四面八方
学校的学生来自各个家庭，又集中到一个学校。尤其开学之初，由于假期学生们社会活动增多，活动范围广泛，假期结束后来自四面八方的学生很容易携带流感病毒进入学校，造成学校流感流行。在一些住校生和走读生兼有的学校流感暴发的调查中可以清楚地看到首发病例往往是走读学习，然后由走读生感染住校生，引起住校学生的流感暴发。有些学校的住宿生实行各年级孩子混住，更容易造成流感流行。一间宿舍里出现流感，可被带到各年级各班，引起学校流感暴发。另外，一些大型集体活动，如夏令营、联欢会等，均可因孩子们来源广泛，密切接触机会增多，造成流感传播。
2.学习压力过大，学生带病上学
学生的学习压力过大，尤其是小学1～3年级的孩子年龄较小，抵抗力低，且对学习压力适应性较差，更容易患病。在流行病学调查中发现，生病的学生大多带病坚持上学，很少请假，未隔离率常常高达75%～90%，尤其是期末考试阶段和面临升学压力的初三学生。而幼儿园儿童尽管年纪小，由于没有学习压力，患病后一般都会在家休息，从而起到隔离的作用，减少了流感的传播。因此，幼儿园中流感流行的情况较少。
3.教室、宿舍过分拥护
流感是一种经呼吸道传播的传染病。流感患者的一个喷嚏可喷出10万个唾液飞沫，含有上万个病毒，以每小时145千米～160千米初速度喷射，2秒内就可喷射4～5米远。而在一些学校里，教室和宿舍过于拥护。一间56～60平方米的教室竟然塞进了六七十个学生，学生人均占地面积不足0.9平方米，明显低于我国《中小学校建筑设计规范》规定的人均1.1～1.37平方米;一所学校的学生宿舍面积为32平米却住了42个学生，15平方米的学生宿舍住了20多名学生，有的学校住宿学生人均床位0.8个，也就是说有些学生不得不两人合住一张床。在这样拥护的环境下，一旦出现1例流感患者，很容易造成疾病的传播。
4.教室、宿舍通风不良
某学校流感流行，相邻两班学生间感染率相差明显。调查人员发现，患病人数较多的班级窗子正好被另一个建筑物挡住，教室通风不良，而发病较少的班窗子通风很好。在许多流感流行的学校都有教室、宿舍通风不良的现象。广西一所学校在某年5月流感流行，调查发现“教室的大部分窗子不开”;吉林的一所学校宿舍甚至“常年不开窗”。流感病毒在在空气流通、干燥、炎热的气候中，其存活能力减弱;而在通风较差、空气污浊和潮湿的环境中存活时间较长，其传染性增强。因此，学校这种通风不良的环境，无疑成为流感病毒的温床，促成流感的传播。
5.饮水机、卫生间有缺陷
2008年，香港一所学校流感流行，3名儿童患流感死亡。专家小组调查后认为，学校的喷射式饮水机有可能成为流感的传播媒介。一些孩子“大多会直接接触出水口，小童口鼻的分泌物会污染出水口，造成交叉感染。”我国大陆的一些学校也发现小学生忘带水杯，直接用口对水龙头饮水的现象。一所学校开水不足，孩子们共用水桶直接饮井水，造成多人出现发热症状，开始专家们怀疑是伤寒，经检测后才确诊是一起流感暴发。
一些学校的卫生间里卫生太差，垃圾满地，苍蝇乱飞，坑位过少，洗手龙头里无水。学生们下课后拥护在卫生间里，便后无法洗手。卫生间的门把手、水龙头都成为了传播流感的媒介。
6.孩童间接触密切，但卫生习惯不良
学生们在课间追逐打闹，接触密切，无论有病没病毫无戒备之心，尤其是年幼的小学生。他们有的共用水杯、碗筷，住宿学生也常有共用手巾，混盖被褥;有的孩子打喷嚏、咳嗽不注意掩住口鼻，有的随地擤鼻涕、吐痰;一所学校中大部分孩子不饮用开水。考问他们流感预防的相关知识，知晓率不足30%。而在流感流行后，一些学校及时向家长和学生宣传卫生知识，很快引起家长和学生的重视，纠正了卫生习惯，使流感的流行得到较快控制。
7.学校对疫情报告较晚，控制不及时
在这些校园流感流行的事件中，一些学校教师对流感的危害认识不足，发现病例出现误认为是普通感冒，没有及时报告，造成流感流行。有的学校在流感流行10天后才报告，造成多个班级流感流行，有的班级的患病率甚至达到50%以上;84篇文献中，导致百人以上患病的事件达34起，占40%。但也有几所学校的班主任发现班里有异常缺勤的情况及时报告，很快控制了疫情的发展，仅出现十多例流感病例。说明早发现、早报告、早隔离、早治疗可明显减少流感的流行。
8.流感疫苗接种率低，学生的易感性高
在这些流感流行的调查中发现，学生们的流感疫苗接种率普遍低于10%，有的甚至为0。因此，学生们对流感的免疫力普遍较低，容易造成流感的流行。以往曾有一个学校甲、乙型流感两种病毒同时流行的情况，今年很可能出现甲1、甲3和乙型流感病毒三重流行的情况，如果能接种甲型流感疫苗其中的一种，也能够减少这种混合感染的疫情发生。
肿瘤化疗患者常需使用一些抑制免疫系统的药物。如：接受烷化剂、抗代谢药物或放射治疗的癌症患者。因此，属于免疫抑制人群。由于免疫功能低下，他们更容易感染流感病毒，那么，他们能不能打流感疫苗呢?
免疫抑制患者对接种疫苗的影响主要有两个方面：一是导致衍生性疾病，二是对疫苗的免疫反应减弱。
疫苗衍生性疾病仅有接种减毒活疫苗时才会发生。例如：脊髓灰质炎减毒口服疫苗是由野生病毒经过一代又一代人工培养而筛选出不能致病的减毒病毒株制成，如果这种减毒病毒株发生突变或被接种的儿童机体免疫缺陷，这种减毒病毒株也可能致病，引起疫苗相关性麻痹病，临床表现与脊髓灰质炎极像，被称为“疫苗衍生的脊髓灰质炎”。麻疹疫苗也是减毒活疫苗，免疫功能低下者接种后即可能患病，出现麻疹样症状。
因此，免疫功能低下人群是接种减毒活疫苗的禁忌证，肿瘤化疗患者要在化疗结束3个月以上才能接种减毒活疫苗。但是，接种灭活疫苗、基因工程疫苗是安全的，不会导致疫苗衍生性疾病。流感疫苗属于灭活疫苗，所以肿瘤化疗患者可以接种流感疫苗。
肿瘤化疗患者由于免疫功能低下，对疫苗的免疫反应较差，可能产生的抗体量不足，降低了疫苗的保护性。例如：低体重儿和早产儿对乙肝疫苗的免疫反应较差，接种疫苗后抗体阳性率低于正常新生儿;血液病化疗患者接种疫苗后，很可能不产生抗体反应，仍是疾病的易感者。
但这并不意味着免疫功能低下人群不能接种流感疫苗。不仅如此，免疫抑制人群还是一些疫苗可预防疾病重点接种人群，美国《疫苗可预防疾病：流行病学和预防(第12版)》专门推荐免疫功能低下肿瘤化疗人群、老年人、有慢性疾病的患者接种流感疫苗、肺炎疫苗、乙肝疫苗等。
肿瘤化疗患者由于免疫功能低下，是各种传染病的高危人群，容易感染流感病毒、肺炎球菌等，而且感染后疾病往往较重，对原有的基础病更是雪上加霜。但是，如果肿瘤化疗患者确有疫苗接种的禁忌证(如：过敏)怎么办?还有一个办法，就是利用“蚕茧”保护策略。所谓“蚕茧”保护策略是指易感者周围的人(如：家庭成员)都接种疫苗，获得对疾病的免疫力。
周围的人都不得病了，易感者就接触不到传染源了，就像“蚕茧”一样被保护起来，免受病原体的感染。例如：肿瘤化疗患者的家属都接种流感疫苗，周围的人都不得流感了，也可以起到减少易感者接触流感病毒的机会，起到一定的保护易感者的作用。
奥司他韦是一种有效的抗流感病毒药物，它可以抑制甲型和乙型流感病毒表面的神经氨酸酶，阻止新复制出来的病毒颗粒从人体细胞中释放出来，使得病毒的生命周期难以延续。奥司他韦的副作用少见，安全性好，老人、儿童都可以使用，甚至还被推荐为妊娠期流感可以选择的药物。
但是，使用奥司他韦治疗流感要把握时机，患病后用药越早效果越好，应在患病48小时内使用，超过48小时后再用药带来的效果并不明显，除非是病情较重的流感住院患者或有并发症的高危患者超过48小时之后仍然可以考虑使用。
奥司他韦可预防流感，但无法代替疫苗
奥司他韦也可以预防流感，减少流感的密切接触者流感的发病率。但也需要在接触流感患者后48小时之内启用，越早用药，预防效果越好。但奥司他韦的预防作用无法与流感疫苗相比。药物的预防作用很短暂，只能在服药的时候才有预防作用，不吃药则没有作用。但流感疫苗不同。
流感疫苗接种后其免疫力可以维持至少数月到1年，在流感大流行期间普及接种可明显减少流感病毒的传播。因此，奥司他韦不能代替流感疫苗接种，只能作为未接种过疫苗的流感易感者或重症流感高危人群在接触了流感患者后的紧急临时预防措施。
奥司他韦仅治流感，对普通感冒和细菌感染无效
奥司他韦仅对流感病毒有抑制作用，因此只能用于治疗流感，对鼻病毒、冠状病毒、副流感病毒、腺病毒等引起普通感冒的病毒是无效的，对流感并发的细菌感染也是无效的。因此，在治疗前应首先鉴别自己是否得了流感，确诊流感的最好方法是到医院进行取呼吸道分泌物检测流感病毒的核酸或抗原。得了流感也常并发细菌或支原体感染。奥司他韦对流感并发的细菌或支原体感染也是无效的，并发细菌或支原体感染后仍需要使用抗菌药物治疗。
奥司他韦安全性好，但并非没有副作用
奥司他韦的安全性较好，不良反应较少见。在奥司他韦的一些临床研究中，最常见的副作用是胃肠道反应，如：恶心、呕吐、消化不良、腹痛等，发生率大约6%～15%，大多症状较轻，停药后即可消失;少数人可能发生过敏反应，表现为皮疹。在奥司他韦上市后，还有一些可疑与奥司他韦有关的严重不良反应报道。
最引人关注的是神经精神事件，神经精神的异常表现是多样的，包括头晕、头痛、幻觉、行为异常、嗜睡、谵妄和焦虑等，严重者可发展为抑郁甚至自杀。还有奥司他韦引起结肠或消化道出血的报道。但这些不良事件是否与奥司他韦相关，目前仍有争议。
总之，奥司他韦是治疗流感非常有效的药物，但不可滥用，更不能超剂量使用。有学者对2009年全球流感大流行期间收集的7482个与奥司他韦相关的不良事件进行分析，发现最常见的不良事件与药物滥用有关。滥用奥司他韦不仅增加了药物不良反应发生的风险，还有可能导致流感病毒耐药。耐药后的流感病毒仍可继续传播，但奥司他韦治疗就无效了。