屈光不正在眼科非常普遍，分为近视，远视和散光三种类型。不管屈光不正的类型如何，都可能导致视力损害和日常生活上的不便，但与其他眼科疾病相比，不是最严重的疾病。轻度可以通过眼镜来纠正，高度近视通常可以通过手术治疗。
在过去的十年中，屈光不正的发生率逐年增加。根据中国眼科学院2016年发布的一项流行病学调查，15-18岁的发病率在75％-80％之间，屈光不正已成为一种国民病，具有很高的发病率，那么眼睛屈光不正严重吗？
双眼屈光不正也很严重，如果不及时治疗，会影响患者的正常生活和工作，屈光不正的原因很多，其中遗传因素非常重要。不合理使用眼睛也是一个不可忽视的原因。儿童处于成长期，不注意眼卫生。例如，错误的阅读姿势或光线不足会导致屈光不正。由屈光不正引起的眼底病变，尤其是高度近视，已成为眼科失明的第二大原因。这是眼科医生高度重视的疾病。我们必须密切注意，并及时对眼睛进行检查。如有问题，应及时去眼科就诊。
屈光不正是指外部平行光穿过眼睛的屈光系统，即角膜，房水，晶状体和玻璃体被屈光，并且焦点不能落在视网膜上，因此视网膜上无法形成清晰的图像，从而导致我们看到事物模糊，并且视力下降。这种情况主要分为近视，远视，散光和老花眼。
屈光不正是眼科的常见疾病，包括近视，远视和散光的三种状态。屈光不正的严重程度与屈光度有关。例如，低于300度的近视属于轻度近视，介于300度和600度之间的近视属于中度近视，而高于600度的近视属于高度近视。150度以下的散光是轻度散光，150度至300度之间的散光是中度散光，300度以上的散光是高度散光。 300度以下的远视为轻度远视，300度以下的500度远视为中度远视，500度以上的远视为高度远视。高数字的屈光不正更为严重。目前可以通过眼镜或激光手术治疗屈光不正。
什么是假性近视：
假性近视是指儿童刚开始发生近视时，近视还没有完全形成，但是显示有近视度数。
儿童是否真的患有近视，需要到医院做医学验光，做详细的眼部检查。用阿托品慢速散瞳之后，如果孩子真正有近视度数，电脑验光仪就能显示出来。而绝大多数的儿童经过散瞳以后，还是呈现一个正的度数，或者远视、轻度远视。所以如果散瞳以后，儿童视力没有下降，临床上就称为假性近视。
儿童如果是假性近视，家长不必过度担心，假性近视完全可以通过散瞳得到缓解。家长要及时纠正儿童的用眼习惯，劳逸结合，使假性近视得到恢复。
假性近视怎么恢复：
如果发现孩子患有假性近视，家长一定要引起重视。这时一定要让孩子养成良好的用眼卫生习惯。每次学习时间不超过半个小时。学习半小时后，一定要让孩子站起来往远处看一看，活动15到20分钟，再回去学习，这样才能保证孩子的眼睛得到了有效的放松，孩子才不容易形成近视。否则，孩子就有可能由假性近视慢慢变成真性近视。而一旦变成了真性近视，近视的过程不可逆。
随着孩子身高的增加、随着孩子学习任务日益加重，近视情况会越来越重。因为目前研究认为，每天两个小时的阳光下活动，可以有效预防儿童近视。
假性近视和真性近视的区别：
假性近视和真性近视发生原理不一样。
真性近视患者出现眼轴变长，或角膜曲率的增加。表现为当外面有束平行光照射到眼睛里，其焦点不是落在视网膜上，而是落在视网膜之前，这没有睫状肌的影响。
假性近视，随着睫状肌紧张，晶状体折光率增加，呈现近视状态，而眼轴并没有变长，角膜并没有改变，这部分近视是由晶状体造成，判断为假性近视。
判断真性近视还是假性近视，可以用药物把睫状肌麻痹，判断屈光状态，如果把晶体睫状肌的影响完全去掉，还呈现近视状态，即为真性近视，反之为假性近视。
近视眼怎么矫正：
近视非常常见，我国近视人群的比例很高。矫正近视的方法较多，常规是佩戴框架眼镜。这种方式仅能矫正轻中度近视，矫正高度近视有一定的困难，屈光参差差别较大的患者，这种矫正方式比较有限。佩戴隐形眼镜矫正方式，对于屈光参差大的患者有很大优势。
对儿童来说近视进展的高峰期能用角膜塑形镜（OK镜）。OK镜需晚上佩戴，白天摘下，这种方法能控制近视的发展。其他手术方式，可以采用角膜屈光手术法矫正低度近视或采用ICL植入法矫正高度近视。
对于有白内障的中老年人可采用摘除白内障，植入人工晶体的方法矫正近视。
体检发现C/D大怎么办：
C/D即杯盘比。
杯盘比是视乳头的结构，正常人在0。3左右，有些人C/D值较大（>0。6）有两种原因，第一，天生结构变异。第二，可能有青光眼疾病。
临床上通过测量眼压，观察患者的视乳头形态，做结构和功能检查，检查神经纤维层厚度，进行视野的测试都可以判断患者C/D增大是生理性还是病理性。如是生理性，完全可以正常生活；如是病理性，体检能早期发现患者青光眼，对患者有很大的益处。
青光眼早期治疗效果好，因此发现C/D变大，要到眼科做相关检查，做到早发现、早治疗。