尖端恐惧症其实也是一种心理的疾病，这类疾病的出现也必须要在生活中引起重视，首先就应该选择消除恐惧对象，选择抗回避反应治疗，也应该接受认知行为的治疗法，又或者是选择系统脱敏法，这些治疗的方法都能够有效消除病人的焦虑心态。
尖端恐惧症本身就是一种比较常见的物体恐惧症，是指在特定的一种环境下，所出现的一种异乎寻常的内在体验，在明知道心理不合理的情况下，一旦在遇到相应的场合，马上也就会出现异常的体验，这就会影响到正常的生活，这本来就是一种心理的障碍，那么尖端恐惧症怎么治疗呢？
一、消除恐惧对象
首先就应该选择消除恐惧对象，另外也应该消除焦虑恐惧反应里面所出现的一种条件性联系。这种治疗的方法就相当于心理治疗，为了达到更好的作用，首先就应该从各个不同的方面来考虑。
二、抗回避反应
在当前治疗尖端恐惧症的方法中，也有一些人会选择抗回避反应，在经过一段时间的练习之后，就能够有效达到改善症状的作用，主要的方法就是自我肯定练习，社交性强化又或者是示范作用，最终就能够真正的控制病情。
三、认知行为治疗法
认知行为治疗法也是可以控制尖端恐惧症的一大关键方法，此时必须要强调的接受治疗，长期的疗效可能并不是特别的满意，但是能够有效的强调一些不合理认知的调整，有着比较好的一种效果，特别是有严重恐惧症的人群，那么就应该尽快的纠正这些认知的模式，也是当前治疗过程中的一大关键。
四、系统脱敏法
这本身也是当前常用的一种治疗方法，在选择系统脱敏法时，主要是为了有效解除病人的焦虑，能够有效达到治疗神经症的效果，而目前主要的原则就在于交互抑制，可以有效达到缓解的效果，这本身就会削弱当前的焦虑反应，而且还能够轻松的控制病情，不容易会出现明显的问题，可以有效达到更好的一种效果。
社交恐惧症吃什么药：
治疗社交恐惧症药物分为两种：
一种是“踩刹车”的药，服用后半小时，患者的焦虑症状就可以得到明显缓解。这类药物就是俗称的安定类药物，又称为苯二氮卓类药物，主要包括奥沙西泮、罗拉、阿普唑仑。
第二类药物称为“松油门”的药物。研究发现，恐惧症患者的大脑里会发生五羟色胺功能障碍。五羟色胺是大脑里一种负责情绪调节的神经递质，抗抑郁药可以调节这种异常的五羟色胺平衡、代谢和分泌。所以真正能够从根本上治疗恐惧症的药物是抗抑郁药，首选帕罗西汀、艾司西酞普兰，度洛西汀、氯米帕明、文拉法辛。
学校恐惧症只有休学吗：
上学恐惧症未必只能休学。孩子首先要进行诊断和治疗，需要找到孩子对学校恐惧的原因。比如对老师的讲课不感兴趣，或者和同学的交往出现了问题、被同学欺凌、欺负或者被某些老师严厉批评。家长要耐下心问孩子原因。
现在家长的教育，有时候过度严厉，也有时候过度溺爱，孩子的独立自主性和胆量都会有所欠缺。所以不仅要找到孩子对学校恐惧的原因，家长也要检讨自己的言行举止是不是给予孩子足够的尊重，是否给予孩子正确的爱。相信家长经过耐心细致的询问，帮助孩子去成长，可以克服孩子对学校的恐惧。
学校恐惧症要吃药的吗：
学校恐惧症是否需要吃药，大家要辨证看待。如果焦虑程度并不重，孩子可以自我调整，通过运动、听音乐来缓解自己的焦虑情绪，可以不用吃药。
但是如果孩子出现了明显的焦虑和恐惧，可以吃药。西药中，比如安定类的奥沙西泮、罗拉，服用后能够很快缓解患者的焦虑情绪，可以采用临时服的方法。中药中的乌灵胶囊，也有比较好的缓解焦虑作用，同时也没有成瘾性，比较适合孩子服用。如果孩子的焦虑抑郁情绪比较明显，而且持久，可能需要服用抗抑郁药物，包括艾司西酞普兰，舍曲林等。要根据孩子的情况，具体选择药物。
巨物恐惧症怎么克服：
如果巨物恐惧症症状比较严重，很焦虑、无法出门，看见高楼大厦，或者看到一些大的物体都会恐惧，就需要接受一些药物治疗。
药物治疗主要是抗焦虑、抗抑郁的药物；如果有睡眠的问题，需要吃一些镇静催眠的药物；另外，要查找病因，患者第一次出现巨物恐惧是在什么背景下发生的，这样才能找到发生恐惧的最根本原因，从而接受相应的心理治疗，也可以做一些系统脱敏，比如鼓励患者去面对巨大的物体，这样，慢慢通过系统脱敏的方法，会帮他克服巨物恐惧症。
恐惧症是焦虑症的一种，焦虑症又分为广泛性焦虑、社交焦虑、单纯的恐惧等。焦虑和恐惧在时间点上不同，焦虑是对未来没有发生事情的一种担心，恐惧是对现在我们面对的东西的一种情绪反应。恐惧症包括单纯恐惧症，社交恐惧症等。