随着我们生活条件的变化，汽车成为了我们生活中的日常用品，越来越多的人们拥有了属于自己的车，所以去驾校学车的人也是越来越多，虽然说司机变多，但是真正能够开车上路的人却并不多，这跟开车恐惧症有直接关系，那么，如何克服开车恐惧症呢？
首先要知道，驾驶恐惧症是怎样来的，一种是遇到车祸事故而产生了负面的记忆，另一种就是在开成过程中对自我没有信心，造成过于害怕碰到他人。那么这种情况就要积极的进行自我暗示，我能行，是我在驾驶年汽车，我一定行的。
在老司机的陪同下，经常出去练车，每次都要保持良好的精神状态，要有足够的信心，越是恐惧才要多练，开始时尽量少去市区，应该前车保持适当距离，慢慢的发现很安全，心里的恐惧感也就能慢慢消散了。
开车时要集中注意力，但也不要过度紧张，开车时把目光超远看，这样提前有了预判的余地，增强对距离的判断能力，多给自己留余地，一味避让也有危险，把心放开，始终牢记是自己控制汽车而不是被汽车控制。
注意事项：1、越是恐惧才要多练练。2、一个人尽量别开车去市区人多，车多的地方。3、如果对路况不熟悉，还是尽量不要去了。4、不过多多练习，端正思想，建立目标很重要，除此以外还是细心为上。
恐惧症分哪些：
恐惧症是指患者对某些外界的一些客体，或者与人交往时产生一种恐惧和紧张不安，可以表现为脸红，出汗，心跳、血压变化，恶心，甚至晕厥。患者会出现回避反应，患者明明知道客体对他们并没有真正的威胁，知道这种恐惧不合理，但是在相同的场合下，仍然反复出现这种恐惧的情绪和回避的行为，难以自制，以致影响到他正常的生活。
恐惧症在临床上恐惧的对象很多，可有数百种，我们在临床上将这种恐惧症分为三大类：
第一大类，场所恐惧症。场所恐惧症主要表现为患者不敢进入公共场所，比如商店、汽车站、剧院、教室等这些人多，公共场所人群比较聚集的地方。
第二是社交恐惧症。社交恐惧症主要表现为在社交的时候害羞，感到尴尬、笨拙、拘束不安，怕成为人们聚焦的对象，所以他在社交的情况下，他也不敢和人对视，也就是不能眼神的交流，不敢在公共场合讲话，不敢与重要的人物谈话，会表现脸红。
第三种，恐惧症称为单一恐惧症，指患者对某一特殊的一个物体产生恐惧。
克服恐惧症的方法：
恐惧症的方法主要是心理治疗，是用心理治疗当中的行为治疗。系统脱敏疗法是需要有一个过程。
我们可以这样举个例子，一个学生对学校恐惧，一入学就没有办法接受，我们可以将学校恐惧分下等级，让患者先想学校这个名称、学校的图片。之后再想象自己去学校上学去了。在去学校的门口，在去学校的院里面，分为这样几个等级。开始的时候就让患者接触这个名词学校。接触到学校这个名词以后，患者会感觉到紧张、恐惧。我们就要每天让患者多接触几次。
不恐惧以后，再到第二个等级，就是看学校的图片。看学校的图片，也每天看几次。慢慢的那种恐惧、紧张就逐渐减轻了。
之后再想想去学校上学的过程，也是每天想象几次。想象几次之后恐惧症状就减轻了。
完了再带着他去学校门口，看到学校门口什么样，同样数次以后焦虑、恐惧症状减轻之后再带到校园里面。让患者在校园里面慢慢逐渐的让这种恐惧逐渐减轻。
这就是系统脱敏治疗方法。这种系统脱敏疗法对恐惧症的效果还是很不错的。
胆小恐惧症吃什么药：
胆小恐惧症吃什么药我们先分清一下胆小和恐惧，胆小是性格的问题，它会存在于一个人的方方面面，你不论做什么事，他都是胆小的。恐惧症它是一种疾病，也是疾病的表现。它只有面对一些特殊的环境或特殊的场合才表现出来的一种恐惧。患者会回避掉这个场合，不在这个场合的时候，患者又不觉得害怕，没有恐惧的感觉了。那么胆小恐惧加到一起，这个人的恐惧就让患者更加胆小了。也就是胆小和恐惧会累加起来了。
那么胆小时候发生的恐惧该吃什么药呢？同样，如果说患者有明显的焦虑，惊恐的症状，比如心悸、出汗，特别恐惧焦虑，那么我们可以配合一些药物。这些药物有抗抑郁药，还有苯二氮卓类的抗焦虑药。抗抑郁药，现在有新型的五羟色胺再摄取抑制剂，包括氟西汀，舍曲林，氟伏沙明，帕罗西汀等等。那苯二氮卓类药物都有什么？有氟西泮、奥沙西泮、地西泮、艾司唑仑等等。这些药都有利于消除恐惧症的这种紧张焦虑，也可以辅助恐惧症的治疗。
社交恐惧症自测：
社交恐惧症的表现主要是对社交场合的恐惧，所以患社交恐惧症的患者不敢面对社交场合，不敢在人多的地方进行演讲，害怕被别人关注，就会回避社交。在与人交往的时候，目光也不敢和别人对视，一旦被别人注意，他就会觉得自己会脸红、手抖、也不敢抬头。患者也能意识到这种恐惧是不合理的，他也不愿意这样，但是难以克制。但每次遇到同样的场合，还是感觉到恐惧。
那么患有社交恐惧症的患者，自己可以怎么来自测一下，我们可以简单总结以下几个题目，我们可以自己评测一下。
第一，我害怕被人注视。
第二，别人看我时我会脸红，会不由自主发抖。
第三，我不敢与人对视。
第四，我不敢在公共场合大声讲话。
第五，我不能在别人的注视下做事。
第六，聚会及一些社交活动让我会感到害怕。
第七，我常会回避和我不认识的人进行交流。
第八，我回避任何以我为中心的事。
这八个条目，如果我们自己评测一下，每个条目都有。我们应该是患上了社交恐惧症了。
克服开学恐惧症：
开学恐惧症它不是一个专用的医学术语，它是一种情绪的障碍。它的主要特点是产生对学校的恐惧，主要的诱发因素是开学特殊的事件，导致学生对学校的生活产生的焦虑和恐惧的情绪。以至于学习适应不良，人际交往也发生困难等。
哪些学生容易发生开学恐惧症呢？这些学生包括心理素质较差和适应能力较差的学生，学习成绩较差的学生，经常受到老师批评的学生，容易发生开学恐惧症。
那么我们应该如何克服开学恐惧症，家长可以在开学前适当的帮助孩子加以调节，做好入学前的准备工作，对孩子的心理状态，生活内容都要做出相应的调整，让孩子的心理提前做好入学的准备，以适应新学期的学习生活。其次让孩子提前进入这种学习的状态，帮助其制定作息时间表，督促孩子按时起床，饮食模拟正常的学校生活。从生活的内容到作息时间都做相应的调整，保证孩子开学以后有旺盛的精力能够投入到新学期的学习中。最后身体锻炼也不能少，要按时作息，调整好生物钟，按照上课的时间去休息，养成早睡早起的习惯，用体育锻炼来充实自己的生活，调整状态，同时也要保证良好的睡眠。