大学生用奶瓶喝水，上班族穿上娃娃裙。就现代20几岁女孩子的穿着和言谈举止装“嫩”的问题，《健康时报》报社的记者做了一次采访。那么，“装嫩”究竟是一种取向还是有一定的心理原因呢?下面是我的一些想法。
在校园里到处能看到抱着奶瓶喝水、穿着可爱娃娃装、脚踩大头鞋的女生，有时说话偶尔也会带一点奶声奶气。这是个普遍存在的问题，说是一种潮流，其实也可以说成是一类现象。
对于粉色纯棉长裙、平底娃娃鞋和婴儿奶嘴也分人，绝大部分人的确是纯粹追求流行。很多人认为年轻打扮是一种时尚，于是也将自己置身其中;也有一部分人是有心理问题的，是一种不成熟的表现，她们是在追求一种童年期的安全感，往往这种人不能接受现实中存在的压力，期待能像孩童时期一样能够得到别人的保护，是儿童期滞留的现象。
随着年龄的增长，就业、生活的压力是我们必须承担面对的，躲过去一时不能躲一辈子，所以，年龄在增长，最好的办法是要自己内心也成长起来，足够成熟地处理应对外面世界的压力。
医生表示，对于如何分辨自己的“装嫩”是正常还是不正常，可以从这几个方面来分析：如果你在面对巨大压力时还是能够保持积极的心态，也能够正视自己犯的错误，这就是一种健康成熟的心态，外表的“装嫩”只是一种纯粹的个人爱好、追求流行。
如果面对压力，你总想逃避，想找一个依靠;在犯错时，也总以“我还小”这种借口来原谅自己或求得别人的原谅。那就表示，你在用外表的“装嫩”来表达“我还是个孩子”的心理，希望别人让着你、宠着你，这就是一种不健康的心理了。
这种心理问题是一种儿童期滞留的状态，主要是非常怀念童年无忧无虑的时光，想逃避现实，没有克服困难的坚强心理、没有责任感，渴望被保护、被宠爱，面对现实的压力时，希望寻找幼时的那种安全感。
“嫩”并没有错，但要“嫩”得健康，“嫩”得积极向上。
青少年犯罪的原因与他们的人格、社会环境、家庭、学校环境或精神病态有关。通常青少年犯罪是综合因素作用的结果，很少是单一因素所致。常见的原因有：
1、家庭教育不良。据国外统计，青少年犯罪者的家庭，多为不健康的家庭或破裂的家庭，如早年丧父母或父母亲离异。尤其是父母本身有过违法行为，对青少年影响更坏。他们心灵蒙受创伤，受歧视，抬不起头，为寻找刺激与安慰，被社会上的犯罪团伙所利用，而参加犯罪活动。另一方面，在健康家庭中，父母对子女的管教过严，或溺爱、或粗暴、或放任，都不利于孩子良好性格和道德品质的形成。在适当的外环境影响下容易加入其他行为不轨的青少年行列，甚至沦为罪犯。
2、学习的压力。犯罪青少年，多对现实不满，厌恶学习。上课不守纪律，成绩极差。因为他们认为读书无用，视学习为负担，经常逃学或自动辍学，到社会上去鬼混，使犯罪率大为增加。
3、精神污染。黄色书刊、色情录像、恐怖、凶杀内容的电影、电视、赌博、酗酒、斗殴、卖淫等不断向青年侵袭。一些缺乏辨别能力意志薄弱、缺乏克制力者。则易坠入其中导致犯罪。
4、不良的社会团伙。对青少年犯罪起了很大的诱导作用。不良社会团伙有两类：一类是一些无正当职业的青年，他们大多数不学无术，好逸恶劳，臭味相投，凑合在一起，吃喝玩乐，为非作歹，导致犯罪。另一类团伙是以流窜犯或劳改释放犯为主体的社会渣滓。青少年因某种原因一旦加入这样的团伙，受其教唆与操纵，最后也沦为罪犯。
5、病态所。不少青少年罪犯患有神经精神疾病或有人格缺陷。常见的有：1)智能低下，常为轻度智能低下和处于临界水平者。因他们对事物的理解、判断和自控能力均差，易受人教唆而作案。
2)精神病患者的早期阶段，症状不易为家人所觉察，直到作案后收审时亲属才意识到孩子患了精神病。江苏省1985～1986两年中有1800多起刑事案件系精神病人所为。其中大多为青少年。
3)人格障碍不易为人们所认识。它是人格的一种异常发展，常表现为暴力、攻击和反社会行为。他们明知自己的行为是社会所不能容许的，但常因一时冲动、失控而触犯法律。犯罪青少年一旦落入法网，常表现出不同程度的悔恨、自责。也可因心灵的震憾出现不同程度的抑郁、恐惧、焦虑、自卑、迟钝等症状，甚至发生监禁性精神病。
自杀是一种适应不良行为。青少年时期是人生的极不稳定时期，发生于这个时期的自杀，国内外屡见不鲜。在英国剑桥大学学生中，每10万人中约有22人自杀，而当地居民与大学生年龄相当的人，每10万人中只有6人自杀身亡，大学生的自杀率比居民中的同龄人高出3倍。在我国，根据某省在部分大中学校调查的结果，发现有自杀意念的约占被调查学生的10.9%，做好自杀准备的学生约占3.5%，有自杀意念而无行动或自杀未遂者远远比自杀身亡者为多，故值得引起重视。自杀者往往是那些面对困难或挫折，不能应付，以致采取自我毁灭的方式，试图逃避现实，摆脱困境，消除内心痛苦。青少年自杀的常见原因如下：
1、人际关系紧张，尤其是与父母的关系紧张。由于父母的管教过严或与父母发生激烈的冲突而愤然离家出走。他们心情悲观绝望，其中的幸运者可能得到同学和朋友的及时安慰与劝导，免于自杀身亡。但不幸者却可能徘徊街头，孤立无援，最终走上自杀的绝路。这种情况常见于某些生活在不健康家庭中的青少年。父母经常争吵，或闹离婚或已经离异，往往使子女感到困惑、沮丧、压抑、自卑。家庭为不和谐的气氛所笼罩，缺乏天伦之乐，使他们原来已不健康的心理，再受挫折，更看不到前途，其自杀可能性更大。
.2、考试失败或高考落榜，是我国青少年自杀的常见原因之一。此种人起初往往对自己估计过高，一旦考试失败便感到“无颜见江东父老”，加之缺乏父母的谅解与支持，甚至遭到讽刺漫骂，自尊心和自信心丧失殆尽，于是走上寻短见的绝路。
3、失恋惑失身，也是青少年中常见的自杀原因。据英国的调查，自杀的青少年52%有失恋问题。日本发现16.2%的青少年自杀的直接原因是失恋。我国仅为4.5～6.5%。失身导致自杀仅见于女性青少年。她们在遭侮辱后，内心很痛苦，又遭到别人的冷眼歧视，惶恐、羞愧、悔恨、自责的情绪交织在一起，成为一股巨大的力量促使她们走向死路。
4、意外的打击。平素一帆风顺的青少年，心理承受力很差。他们遭受意外的沉重打击后，如天灾人祸，亲人突然死亡或自身致残，往往走上绝路。
5、封建迷信。在农村或社会文化落后的地方，少数青少年受到迷信的影响或欺骗而自杀身亡，以女性多见。
6、精神疾病。英国的研究报告提出90%的自杀者患有精神疾病。有人指出2/3的自杀者患抑郁性疾病。美国有一回顾性研究，发现134例自杀身亡的人中，60例有躁狂抑郁症病史，31例是慢性酒精中毒，5例为慢性脑病综合症，3例为精神分裂症，2例为药瘾，25例诊断不明，但肯定是精神疾病，5例有内科疾病史，只有3例是正常人。显然精神疾病是导致自杀的主要原因，应受到高度重视。有些著者认为，一些原因不明的自杀或“意外死亡”，在排除他杀后，应考虑死者患有精神疾病。抑郁症与自杀关系最密切，应引起人们的高度警惕。抑郁症患者表现为情绪低落、兴趣减少、工作学习效率低、对未来悲观失望、早醒、精力不足、无明显原因的食欲锐减、体重减轻、时有轻生念头等。轻者可与环境保持良好的接触，常不易为人们所觉察。抑郁症患者，自杀率约为10%～15%左右。在青少年中，有多高比例的人患抑郁症，尚无确切的统计数字。因其症状隐蔽，不易被发现，故应引起人们的警惕。
发现青少年说谎行为后，应该遵循下列原则，进行积极干预，预防青少年再次说谎：讲清危害;以理服人，慎用惩罚;分析原因，辨别类型，区别对待。
1、防卫性说谎的矫治：(1)判定性格类型;(2)根据性格类型区别对待;(3)建设性指导;(4)消除原因，预防重犯。
2、恶作剧性说谎的矫治：(1)查明性质，严肃处理;(2)安排活动，充实生活。
3、报复性说谎的矫治：(1)严厉惩罚;(2)启发认识;(3)提高思想境界;(4)检查原因，预防重犯。
4、谋利性说谎的矫治：(1)分析原因，区别对待;(2)辨明是非，取财有道;(3)退还财物，以示惩罚;(4)学会理财方法，区别轻重缓急;(5)共同理财，培养克制。
5、幻想性说谎的矫治：应当教给青少年正确的表达方式，让他们用公认的恰当方式表达自己的幻想，避免别人发生误会，把他们的想像当作现实去理解。对于这种行为，要重在引导，避免讽刺、挖苦，因为大量的研究和事实都证明，积极的幻想是创造精神的表现，只要以恰当的方式表达出来，就能启发别人的思维活动，对社会产生积极的作用，科学史上的许多重大发现和进步，最初都得益于积极的幻想。
6、表现性说谎的矫治：(1)不理睬谎言;(2)认识危害;(3)进行正确引导。
7、偶然性说谎的矫治：(1)区分程度，分别对待;(2)分析动机，分别处理。
8、在发现青少年已经形成说谎恶习的情况下，应当采取下列措施进行矫治：(1)认识危害;(2)教给克服方法;(3)消除不良环境;(4)多方协作，共同配合。
9、病理性说谎行为与习惯性说谎行为有许多相似之处。因此，如果病理性说谎行为的程度较轻时，可以使用处理习惯性说谎行为的方式处理。如果程度比较严重时，就应当寻求精神病学家、心理学家的帮助，在他们的指导下，制定合适的计划，采取恰当的方法，矫正病理性说谎行为。
此外，青少年应树立正确的荣誉观、道德观，让良心监督自己，养成良好的生活习惯和行为习惯，克服不良行为的习惯性作用，提高辨别是非的能力，锻炼自己的意志。
社会上离退休老人越来越来多，可是伴随而来的却是老年人心理疾患的日益增多， 他们到底容易出现什么样的心理异常呢?主要有以下几点：
1、孤独寂寞心理：从岗位上退下来，离开了习惯的集体，离开了紧张的工作和生活，看到子女和邻居忙忙碌碌，而自己却无所事事，好像被抛到了生活之外，常常感到空虚、孤独寂寞。
2、烦躁不安心理：性情急躁、心烦意乱是退休人员中常见的心理特征。主要是社会角色的改变，感到自己的地位越来越差，甚至一些不顺心、不如意的事接踵而来，让人难以接受。加上生理上的变化，承受力开始下降，致使心绪烦闷，焦躁不安，甚至会失去对生活的信心。
3、沉湎往事心理：离退休后随着社会角色和地位的改变，其在社会和家庭中的影响也都发生了变化，再加上身体上的衰老，给老年人心理造成了很大压力，他们甚至感到“一切都过去了、活着没啥劲了”，于是将自己封闭起来，在往事回忆中打发时光，寻找安慰。
4、自卑多疑心理：一些职工退休后生活无人管，药费无处报，意见无处提。于是，觉得“人走茶凉”，自己在单位里已无足轻重，因而产生自卑感。加上生理状态的改变，认识能力的下降，老年人往往不能正确认识和对待身边发生的一些事，甚至疑神疑鬼的，怀疑别人对自己不怀好意，进而使自己远离群体，成为孤家寡人!
5、恐惧紧张心理：人到老年后，生理机能明显衰退，因此对自身各个系统的生理功能变化十分敏感，生怕患上什么不治之症，甚至有一天会死去，心理负担较重。
通常情况下应付压力的策略：
压力的应付策略就是减轻压力事件对自身影响的各种策略。包括改变个人对压力的看法，改变个人能力的评价，运用相应的情绪应付和行为反应，适当运用社会支持等。
压力面前的问题取向：如果个人有能力或有可能克服困难，就常常把重点放在问题本身，注重减压技巧，控制心态，以有效而建设性的行为直接解决引起压力的问题。集中精力对付那些自己能控制以及能够解决和接受的事情，更有效地对付压力。
压力面前的情绪取向：如果引起压力的问题很难解决，感到压力不可能改变，则往往采用针对压力情绪反应的应付方式，焦点是控制自己在压力下的情绪，不直接处理问题，而是先改变自己的感觉，专注于减轻压力对情绪的冲击，使自己舒服一些。一般是运用心理防御和放松技巧，从而放松情绪。心理应付主要是情绪应付，心理应付也就是心理防御。
心理应付机制是自我支持，可与社会支持想媲美。它通过调整自身的价值系统，从而改变自己对压力的认识和情绪反应，籍以减少痛苦，维护自尊心，求得内心平和。但是心理应付不是最有效的应付，通常见于心理压力过大和心理不太成熟的情况。它不包括处理具体现实问题的思维与行为过程，否则全部心理活动都可以说是对外界刺激的适应，不是心理应付的含义。
此外，应付策略又分：
1、理智反应：调整目标，继续努力;坚持目标、矢志不移;身处逆境，转移活动、另劈新经。
2、非理智反应：攻击;退缩——幻想、冷漠、依赖;退化——埋怨、举棋不定、拖拉;固执。
3、情绪的应付方式和非理智的应付方式容易引起心理和躯体损害。
常见如下应付方式：
1、改变对压力的看法
对压力事件作出与客观现实不符，但易于被自己接受的评价。对不能实现的愿望，有意贬低;对于能够取代与补偿的可以实现的愿望，有意提高评价。
自欺方式：将吃不到的葡萄说成是酸的，有意贬低，把能吃到的酸柠檬说成是甜的，有意升值，求得自我安慰
投射方式：把造成挫折的原因，向外界推委。考试成绩不好时说题太难或题出偏了
合理化的方式：寻找各种理由，为自己的困难局面进行“合理”的解释，做到“名正言顺”
逆反方式：外部言行与内心活动正好相反，以避免暴露真相的难堪局面。本来压力很大，但外表装着很放松，很“开心”。
2、降低自己的愿望，降低对自己的要求，自暴自弃，自卑自怜的适应方式
● 行为退化方式——表现无知无能，幼稚糊涂，以减轻社会舆论方面的压力
● 躯体化方式——出现多种躯体不适感与全身慢性疼痛症状，要求病休、疗养，取得病人角色后，社会支持增加，社会要求增加
● 向亲友倾诉内心苦衷，郁闷感情获得宣泄，获得安慰与同情;逃避问题，责怪他人或听天由命。
● 病态求助方式——打骂自己，呼天叫屈，躺在地上打滚，可使别人立即退却。或以自罚、自伤、自杀等方式向别人威胁、抗议，或为了惩罚他人出现自杀。不少青年因此而死于自杀，它是一种最糟糕的一种应付方式
● 蛮干、铤而走险
● 当精神紧张达到极限，矛盾无法解决时，个别人丧失理智，激情之下毁物伤人违法，寻衅与迁怒无辜，行为不计后果，这是一种危险的应付方式。